Pedagogía de paralaje pretende ofrecer un recorrido, un camino entre otros posibles, para la formación de docentes/educomunicadorxs/pedagogxs. El punto de partida que asumimos es el enfoque pedagógico como lugar privilegiado de abordaje sobre y desde la/s educación/es. En este libro, se recorren las principales categorías y configuraciones de un enfoque pedagógico para intervenir en procesos educativos diversos desde lo teórico/práctico.Tabla de contenidos: Prólogo. Travesías, andares y recorridos en pedagogía, educación y comunicación / Mónica L. Paso. Aproximaciones epistemológicas al campo pedagógico y la/ s educación/ es / Magalí Catino y Virginia Todone. Imbricaciones entre los procesos educativos, sociales y culturales / Magalí Catino...
En el contexto colombiano, cada vez resulta más evidente que la pedagogía rebasa las fronteras del l...
RESUMEN La formación inicial para la profesión docente no solamente implica preparar para conocer, p...
Frente a la creencia, ya de “sentido común”, de que debería existir una separación entre educación y...
Pedagogía de paralaje pretende ofrecer un recorrido, un camino entre otros posibles, para la formaci...
La ponencia toma como punto de partida nuestra práctica como docentes de Pedagogía en un profesorado...
La educación ha sido atravesada por distintas tradiciones, la pedagogía de la formación docente no h...
El presente artículo consta de dos partes, en la primera, defiendo la necesidad del desarrollo de un...
Al comenzar este reto del proyecto pedagógico formativo me tocó reflexionar sobre el concepto de ped...
En este trabajo se pretenden revisar y analizar algunas de las clasificaciones y divisiones asignada...
RESUMEN: El artículo propone una formación (Bildung) de docentes en investigación pedagógica desde l...
Spa: La Educación es un proceso inherente a todo ser humano, la Pedagogía es el arte de enseñar, la ...
El presente artículo consta de dos partes, en la primera, defiendo la necesidad del desarrollo de un...
Este artículo busca problematizar la formación de profesores a partir de la necesaria existencia de ...
La propuesta investigativa acerca del Fracaso Escolar realizada en el marco de la maestría en educac...
El presente trabajo parte de la siguiente pregunta: ¿Qué lugar ocupa hoy y cuál debería ocupar la Pe...
En el contexto colombiano, cada vez resulta más evidente que la pedagogía rebasa las fronteras del l...
RESUMEN La formación inicial para la profesión docente no solamente implica preparar para conocer, p...
Frente a la creencia, ya de “sentido común”, de que debería existir una separación entre educación y...
Pedagogía de paralaje pretende ofrecer un recorrido, un camino entre otros posibles, para la formaci...
La ponencia toma como punto de partida nuestra práctica como docentes de Pedagogía en un profesorado...
La educación ha sido atravesada por distintas tradiciones, la pedagogía de la formación docente no h...
El presente artículo consta de dos partes, en la primera, defiendo la necesidad del desarrollo de un...
Al comenzar este reto del proyecto pedagógico formativo me tocó reflexionar sobre el concepto de ped...
En este trabajo se pretenden revisar y analizar algunas de las clasificaciones y divisiones asignada...
RESUMEN: El artículo propone una formación (Bildung) de docentes en investigación pedagógica desde l...
Spa: La Educación es un proceso inherente a todo ser humano, la Pedagogía es el arte de enseñar, la ...
El presente artículo consta de dos partes, en la primera, defiendo la necesidad del desarrollo de un...
Este artículo busca problematizar la formación de profesores a partir de la necesaria existencia de ...
La propuesta investigativa acerca del Fracaso Escolar realizada en el marco de la maestría en educac...
El presente trabajo parte de la siguiente pregunta: ¿Qué lugar ocupa hoy y cuál debería ocupar la Pe...
En el contexto colombiano, cada vez resulta más evidente que la pedagogía rebasa las fronteras del l...
RESUMEN La formación inicial para la profesión docente no solamente implica preparar para conocer, p...
Frente a la creencia, ya de “sentido común”, de que debería existir una separación entre educación y...