#SalvemosLasDosVidas : Acerca del ciberactivismo opositor a la legalización del aborto en Argentina

Si, merced a un giro ostensible en el repertorio de acciones, los sectores contrarios a la legalización del aborto lograron impedir en 2018 la aprobación del proyecto en la Cámara de Senadores, en 2019, fortalecidos como contramovimiento, avanzaron en cuestionar el statu quo legal vigente desde hace cien años en Argentina en materia de abortos no punibles. No obstante, las apariciones públicas de sectores autodenominados pro-vida durante el primer debate por la legalización del aborto en el país en 2018 distan de ser novedosas, en tanto constituyen un contramovimiento organizado desde hace décadas en el país (Vasallo, 2005; Laudano, 2012; Faúndes, 2015), en defensa del statu quo de una sexualidad reproductiva y de la maternidad como destino para las mujeres. Por su parte, la contraofensiva conservadora de los últimos años abarca una gama heterogénea de sectores religiosos y laicos, junto a profesionales, influencers en redes sociales y representantes partidarios (Pedrido, 2021). En este trabajo abordaremos específicamente el ciberactivismo de los grupos contrarios a la legalización del aborto en un caso de 2019, encuadrado como aborto no punible en el Código Penal argentino desde 1921, pero que en medio de la disputa pública derivó primero en el cuestionamiento de la legislación para luego ser abordado como un caso de explotación sexual seguido de aborto. Dentro de la estrategia digital general, el análisis focaliza en las tácticas utilizadas en particular en la plataforma Twitter, por la fuerte valoración que concita en el país en sectores periodísticos y político-partidarios, con referencias complementarias a acciones offline, como parte de un repertorio híbrido de acciones colectivas (Chadwick, 2007). Antes, una breve caracterización del ciberactivismo opositor al aborto legal en 2018, durante el debate del proyecto de ley en el Congreso de la Nación.Fil: Laudano, Claudia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina