Add to ORKGEste trabajo se propone diseñar y poner a prueba un dispositivo didáctico orientado a potenciar el desarrollo de las prácticas de lenguaje en lectura literaria vinculadas a la formación de grado en un grupo de alumnos del Profesorado de Idioma Español, en la modalidad semipresencial.Fil: Cánepa Alvarez, Gerardo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina
Tesis (Doctor en Ciencias de la Educación) -- Universidad de Cartagena. Doctorado en Ciencias de la ...
En el momento actual de consolidación y perfilación del área Didáctica de la Lengua y la Literatura,...
La formación docente inicial y continua para la Educación Primaria en las escuelas rurales es aún un...
Este trabajo se propone diseñar y poner a prueba un dispositivo didáctico orientado a potenciar el d...
Este trabajo presenta algunos aspectos con respecto a la enseñanza de la lectura y la escritura en l...
Este trabajo se propone diseñar y poner a prueba un dispositivo didáctico orientado a potenciar el d...
Fil: Castedo, Mirta. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educ...
Fil: Volpe, Silvina Alejandra. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias ...
Enseñar a escribir de manera académica en el nivel terciario constituye una necesidad y requiere de ...
Todas las áreas del Máster Universitario de formación de Profesorado en Educación Secundaria Obligat...
Fil: Massarella, Matías. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la ...
El artículo propone un análisis de la Formación Docente en el marco de las Políticas Públicas llevad...
En la Cátedra de Didáctica de la lengua y la Literatura II y Prácticas de la enseñanza en Letras per...
Un estudio reciente realizado en tres países latinoamericanos revela bajos niveles de satisfacción y...
En este artículo se problematiza acerca de la formación práctica de los docentes en la Argentina, a ...
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