MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM UPAYA MENINGKATKAN MUTU LULUSAN DI SMP NEGERI 1 GONDANG KABUPATEN TULUNGAGUNG

Skripsi dengan judul “Manajemen Peserta Didik dalam Upaya Meningkatkan Mutu Lulusan di SMPN 1 Gondang Tulungagung” ini ditulis oleh Fina Pristiani, NIM 12207193110, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Sayyid Ali Rahmatullah (SATU) Tulungagung yang dibimbing oleh Ibu Prof. Dr. Hj. Binti Maunah, M.Pd.I. Kata Kunci: Manajemen Peserta Didik, Mutu Lulusan Pendidikan adalah sebuah aspek dalam kehidupan yang akan selalu berkembang sesuai dengan zaman dan perkembangan teknologinya. Penelitian ini dilatar belakangi oleh tujuan pendidikan nasional yaitu untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggungjawab. Untuk mencapai hal tersebut maka sebuah lembaga pendidikan harus memiliki manajemen yang baik, terutama dalam menjalankan manajemen peserta didik. Manajemen peserta didik diperlukan untuk mengelola dan mengawasi kegiatan yang berkaitan dengan mutu lulusan sebuah lembaga pendidikan. Berdasarkan hal tersebut, peneliti melakukan penelitian di SMPN 1 Gondang Tulungagung sebagai objek penelitian yang memiliki mutu lulusan baik dalam segi akademik maupun non akademiknya. Untuk mendalami hal tersebut, peneliti merumuskan fokus penelitian sebagai berikut: 1) Bagaimana perencanaan penerimaan peserta didik dalam upaya meningkatkan mutu lulusan di SMPN 1 Gondang Tulungagung? 2) Bagaimana proses pembinaan peserta didik dalam upaya meningkatkan mutu lulusan di SMPN 1 Gondang Tulungagung? 3) Bagaimana evaluasi hasil pembelajaran peserta didik dalam upaya meningkatkan mutu lulusan di SMPN 1 Gondang Tulungagung? Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan terkait perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi manajemen peserta didik yang ada di SMPN 1 Gondang Tulungagung. Jenis penelitian ini adalah field research atau penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan pola dari Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini meliputi 1) Perencanaan penerimaan peserta didik baru di SMPN 1 Gondang Tulungagung dimulai setiap awal tahun ajaran baru dengan rapat pimpinan oleh Kepala Sekolah. Seleksi peserta didik dilakukan melalui 4 jalur yakni jalur zonasi, afirmasi, prestasi dan perpindahan tugas orangtua. Kegiatan orientasi dilakukan secara offline dengan tema sekolah ramah anak, sedangkan penempatan peserta didik dilakukan secara heterogen.2) Proses pembinaan peserta didik di SMPN 1 Gondang Tulungagung dilakukan sesuai dengan program yang telah disusun dan dilaksanakan melalui kegiatan pembelajaran, pembinaan disiplin dan pengembagan diri. 3) Evaluasi hasil pembelajaran peserta didik di SMPN 1 Gondang Tulungagung dilakukan secara tertulis dengan pilihan ganda, isian singkat dan uraian panjang serta secara non tulis dengan melakukan praktek