STRATEGI PEMBELAJARAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK DI MTs PLUS RADEN PAKU KABUPATEN TRENGGALEK

Skripsi dengan judul “Strategi Pembelajaran Guru Akidah Akhlak Dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Peserta Didik di MTs Plus Raden Paku Kabupaten Trenggalek” ini ditulis oleh Siti Fariqatunasiroh, NIM 12201193270, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh Dr. Anissatul Mufarokah, S.Ag., M.Pd. Kata Kunci: Strategi Pembelajaran Guru, Akidah Akhlak, Akhlakul Karimah Penelitian ini dilatar belakangi dengan seiring perkembangan zaman yang terus maju dan mengalami perubahan kearah modern menjadi pertimbangan dalam mendidik dan membentuk kepribadian peserta didik agar tidak terjerumus kedalam hal-hal yang tidak sesuai dengan ajaran Islam. Dalam hal ini pentingnya penanaman dan pembinaan akhlakul karimah sejak dini sebagai pondasi dalam menghadapi pesatnya arus globalisasi. Fokus Penelitian ini 1). Bagaimana strategi pembelajaran guru akidah akhlak dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik terhadap Allah SWT di MTs Plus Raden Paku Trenggalek?. 2). Bagaimana strategi pembelajaran guru akidah akhlak dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik terhadap sesama manusia di MTs Plus Raden Paku Trenggalek?. 3). Bagaimana strategi pembelajaran guru akidah akhlak dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik terhadap lingkungan di MTs Plus Raden Paku Trenggalek?. Tujuan penelitian ini 1). Untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran guru akidah akhlak dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik terhadap Allah SWT di MTs Plus Raden Paku Trenggalek. 2). Untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran guru akidah akhlak dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik terhadap sesama manusia di MTs Plus Raden Paku Trenggalek. 3). Untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran guru akidah akhlak dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik terhadap lingkungan di MTs Plus Raden Paku Trenggalek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara semi terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dengan perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan, dan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian skripsi ini adalah 1) Strategi pembelajaran guru akidah akhlak dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik terhadap Allah SWT di MTs Plus Raden Paku Trenggalek antara lain: Internalisasi nilai, pembiasaan, keteladanan, pembudayaan, hukuman. 2) Strategi pembelajaran guru akidah akhlak dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik terhadap sesama manusia di MTs Plus Raden Paku Trenggalek antara lain: 5S (senyum, salam, sapa, sopan, dan santun), pemberian nasehat, pembiasaan, keteladanan, hukuman. 3) Strategi pembelajaran guru akidah akhlak dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik terhadap lingkungan di MTs Plus Raden Paku Trenggalek antara lain: Penanaman kesadaran, pembiasaan, pengawasan, keteladanan, hukuman