KEPEMIMPINAN VISIONER KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN (Studi Multi Situs di MAN 1 Tulungagung dan MAN 2 Tulungagung)

Tesis dengan judul “Kepemimpinan Visioner Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Multi Situs Di MAN 1 Tulungagung Dan MAN 2 Tulungagung)” ini ditulis oleh Zulfa Bariroh dengan dibimbing oleh Prof. Dr. H.Achmad Patoni,M.Ag. dan Dr. Agus Zaenul Fitri, M.Pd. Kata Kunci: Kepemimpinan Visioner, Kepala Madrasah, Mutu Pendidikan Penelitian dalam tesis ini dilatar belakangi oleh permintaan masyarakat akan pendidikan putra putrinya yang semakin hari semakin berekspektasi tinggi pada lembaga pendidikan Islam khusus madrasah aliyah negeri. Peneliti melihat bahwa dikedua madrasah yang menjadi situs padapenelitian ini memiliki kemajuan yang sangat pesat dari tahun-tahun pada setiap periode kepemimpinan kepala madrashnya. Fakta dilapangan menunjukkan kedua madrasah ini memiliki seorang pemimpin yang baik dalam kepemimpinannya dan bisa dikatakan visioner. Seorang pemimpin visioner dapat menjawab ekspektasi masyarakat yang tinggi akan suatu lembaga pendidikan, pola piker dan cara pandang yang jauh kepada masa depan serta memiliki system manajerial dan pola strategi yang mengedepankan skala produktifitas dan kebutuhan konsumen. Fokus penelitian dalam penulisan tesis ini adalah: (1) Bagaimana kepala madrasah merumuskan visi misi dalam meningkatkan mutu pendidikan di MAN 1 Tulungagung dan MAN 2 Tulungagung?; (2) Bagaimana kepala madrasah mengkomunikasikan visi misi dalam meningkatkan mutu pendidikan di MAN 1 Tulungagung danMAN 2 Tulungagung?; (3) Bagaimana kepala madrasah mentransformasikan visi misi dalam meningkatkan mutu pendidikan di MAN 1 Tulungagung danMAN 2 Tulungagung?; (4) Bagaimana kepala madrasah mengimplementasikan visi misi dalam meningkatkan mutu pendidikan di MAN 1 Tulungagung danMAN 2 Tulungagung? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi multi situs. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi partisipan dan dokumentasi. Analisis dilakukan dengan dua tahap yaitu analisis situs tunggal dan analisis lintas situs menggunakan tiga alur yaitu: kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dengan menggunakan perpanjangan keikutsertaan, triangulasi, dan pembahasan teman sejawat. Hasil pembahasan dari penelitian ini adalah: (1) Perumusan visi misi seorang visioner selalu mengarah pada cita-cita kedepan lembaga pendidikan dan menjawab tantangan zaman tentang kebutuhan pendidikan di masa akan datang.; (2) Komunikasi tentang visi misi bisa dilakukan dengan beberapa warga madrasah (stake holder) guru,siswa,tendik, serta walisantri dengan cara langsung maupun tidak langsung.; (3) Transformasi visi misi dilakukan dengan cara pembagian tugas dan tim work oleh kepala madrasah dengan tujuan besar yaitu seluruh elemen warga madrasah bertanggung jawab penuh atas visi misi dan atau cita-cita besar madrasah; (4) Implementasi visi misi diwujudkan dalam bentuk program unggulan madrasah, branding madrasah, menjalin kerjasama dengan pihak-pihak yang mendukung meningkatnya mutu pendidikan