ANALISIS STRUKTUR DAN UNSUR KEBAHASAAN PADA ANTOLOGI CERPEN MELODI HATI MAHASANTRI KARYA MAHASANTRI 2019 SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA

Skripsi yang berjudul “Analisis Struktur dan Unsur Kebahasaan pada Antologi Cerpen Melodi Hati Mahasantri Karya Mahasantri 2019 sebagai Bahan Pembelajaran Sastra” ditulis oleh Veronika Nandini, NIM 12210193027, pembimbing Lilis Anifiah Zulfa, M.Pd. Kata kunci: Analisis, Struktur, Unsur Kebahasaan, Cerpen, Bahan Pembelajaran Struktur dan unsur kebahasaan cerpen merupakan unsur yang penting, dua unsur tersebut merupakan unsur pembangun dalam sebuah cerpen. Dalam menganalisis cerpen, masih banyak siswa yang kurang tepat dalam menganalisis. Hal ini disebabkan kurangnya pemahaman terkait struktur dan kaidah kebahasaan teks cerpen. Minimnya bahan pembelajaran juga menjadi salah satu faktor kurangnya pemahaman peserta didik mengenai struktur dan unsur kebahasaan teks cerpen. Dari permasalahan tersebut, bahan ajar menjadi salah satu solusi untuk membantu peserta didik dalam pembelajaran teks cerpen terutama dalam fokus struktur dan kaidah kebahasaan teks cerpen. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis struktur dan unsur kebahasaan teks cerpen Melodi Hati Mahasantri, serta untuk mendeskripsikan penggunaan hasil analisis struktur dan kaidah kebahasaan teks pada antologi cerpen Melodi Hati Mahasantri sebagai bahan pembelajaran sastra terfokus pada teks cerpen. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah struktur dan unsur kebahasaan cerpen pada kumpulan cerpen Melodi Hati Mahasantri. Sumber data data dalam penelitian ini yaitu antologi cerpen Melodi Hati Mahasantri. Pengumpulan data dilakukan dengan membaca kumpulan cerpen secara berulang-ulang, menandai data yang ditemukan, dan menacatat data pada tabel penjaring data. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, data yang telah didapat akan diolah dan direlasikan oleh teori yang sejalan atau relevan, kemudian menarik simpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan 75% cerpen mengandung struktur dan unsur kebahasaan yang lengkap. Terdapat temuan struktur abstrak, orientasi, komplikasi, evaluasi, resolusi, dan koda pada kumpulan cerpen Melodi Hati Mahasantri. Ditemukan penggunaan bahasa nonformal, uraian deskriptif, majas simile, majas metafora, majas personifikasi, kata benda khusus, kata sifat, kalimat langsung, dan kalimat tidak langsung dalam antologi cerpen Melodi Hati Mahasantri. Kumpulan cerpen Melodi Hati Mahasantri karya mahasantri telah memenuhi kriteria sebagai bahan pembelajaran teks cerpen kelas IX dari segi struktur dan unsur kebahasaan teks dengan menyesuaikan KD 3.6 yang telah dianalisis menjadi tujuan pembelajaran. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi bahan pembelajaran yang berfungsi untuk pendidik maupun peserta didik dalam membantu proses belajar dan mengajar dalam mencapai tujuan pembelajaran