STRATEGI GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MENANAMKAN NILAI KEAGAMAAN PESERTA DIDIK DI MAN 4 JOMBANG

Skripsi. “ Strategi Guru Aqidah Akhlak dalam Menanamkan Nilai Keagamaan Peserta didik di MAN 4 Jombang” ini ditulis oleh Binti Luthfiya Hurier, prodi Pendidikan Agama Islam (PAI), NIM: 12201193307 Tahun 2023 dibimbing oleh Prof. Dr. Hj. Binti Maunah, M.Pd.I Kata Kunci: Strategi, Guru Aqidah Akhlak, Nilai Keagamaan Latar Belakang Penelitian ini di lihat dari fenomena zaman sekarang dimana kesadaran manusia dalam menjalankan syariat islam masih kurang. Sedangkan perbedaan latar belakang kehidupan peserta didik juga mempengaruhi kesadarannya dalam beragama, pengetahuannya terhadap Aqidah Akhlak dan pelaksanaannya dalam menjalankan ibadah. Maka dari itu diperlukan adanya strategi guru Aqidah Akhlak dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan pada Peserta didik. Karena guru merupakan komponen penting dalam mendidik dan membimbing peserta didik. Fokus penelitian Skripsi ini adalah (1) Bagaimana Strategi guru Aqidah Akhlak dalam menanamkan nilai keagamaan melalui sikap Tawadhu’ pada peserta didik di MAN 4 Jombang?, (2) Bagaimana Strategi Guru Aqidah Akhlak dalam menanamkan Nilai Keagamaan melalui sikap Tasamuh pada Peserta didik di MAN 4 Jombang?, (3) Bagaimana Stategi guru Aqidah Akhlak dalam Menanamkan Nilai Keagamaan melalui sikap Ta’awun pada Peserta Didik di MAN 4 Jombang?. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui Strategi guru Aqidah Akhlak dalam menanamkan nilai keagamaan melalui sikap Tawadhu’ pada peserta didik. (2) Untuk mengetahui Strategi Guru Aqidah Akhlak dalam menanamkan Nilai Keagamaan melalui sikap Tasamuh pada Peserta didik. (3) Untuk mengetahui Strategi guru Aqidah Akhlak dalam Menanamkan Nilai Keagamaan melalui sikap Ta’awun pada Peserta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif Deskriptif. Lokasi Peneliti di MAN 4 Jombang. Sumber datanya di peroleh melalui tiga unsur yaitu: Person, Place, Paper. Metode pengumpulan data menggunakan Observasi partisipan, Wawancara Mendalam dan dokumetasi. Teknik Analisis data menggunakan reduksi data, Penyajian data dan Penarikan Kesimpulan. Pengecekan Keabsahan data menggunakan Perpanjangan keikutsertaan, Triangulasi dan Ketekunan Pengamatan. Hasil Penelitian ini adalah (1) Penanaman sikap tawadhu’ yang digunakan didalam kelas yaitu strategi ekspositori, dan strategi CTL. Dalam praktek yang digunakan yaitu metode keteladanan, pembiasaan, sering mengasih nasehatnasehat, dan perhatian. (2) Penanaman sikap tasamuh yang digunakan dikelas adalah strategi CTL, dan inkuiri. Dan ditambah dengan metode pembiasaan dan suri tauladan digunakan untuk memperlancara proses pembelajaran yang efisien. (3) Penanaman sikap ta’awun yang digunakan didalam kelas yaitu CTL dan SPBM dan menggunakan metode diskusi