Tradisi Tadarus Al-Qur'an dalam membangun kepribadian unggul siswa di Madrasah Aliyah Alkhairaat Kota Ternate

ABSTRAK Dalam membangun sebuah kepribadian yang unggul dan peradaban bangsa yang maju tidak hanya semata-mata menjadikan al-Qur’an sebagai pedoman akan tetapi mengamalkannya dengan cara membiasakan diri untuk membaca al-Qur’an sehingga dengan itu dapat membangun pribadi yang unggul dalam aspek spiritual. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Mendeskripsikan konsep tadarus al-Qur’an dalam membangun kepribadian unggul siswa di MA Alkhairaat Kota Ternate. (2) Mendeskripsikan proses internalisasi nilai-nilai al-Qur’an dalam membangun kepribadian unggul siswa di MA Alkhairaat Kota Ternate. (3) Mendeskripsikan implikasi internalisasi nilai-nilai al-Qur’an dalam membangun kepribadian unggul siswa di MA Alkhairaat Kota Ternate. Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan observasi, wawancara (interview), dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan tehnik pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dam verifikasi. Sedangkan untuk pengecekan keabsahan data menggunakan tehnik triangulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) konsep tadarus al-Qur’an dalam membangun kepribadian unggul siswa di MA Alkhairaat Kota Ternate adalah dengan membaca secara serentak, saling menyimak dan membenarkan bacaan, dan penjelasan makna bacaan al-Qur’an, (2) Internalisasi nilai-nilai al-Qur’an dalam membangun kepribadian unggul siswa dengan menggunakan tiga tahap yakni tahap transformasi nilai, tahap transaksi nilai dan tahap transinternalisasi nilai, (3) Implikasi internalisasi nilai-nilai al-Qur’an adalah terciptanya generasi cinta al-Qur’an, terbiasa dalam melafalkan bacaan al-Qur’an, perbaikan bacaan al-Qur’an, meningkatnya kedisiplinan siswa dan terciptanya perilaku positif siswa. ABSTRACT In building a superior personality and advanced national civilization, not only making the Koran as a guide, but practicing it by getting used to reading the Koran so that with it one can build a superior personality in the spiritual aspect. The purpose of this study is to (1) Describe the concept of tadarus al-Qur'an in building superior personality of students at MA Alkhairaat Ternate City. (2) Describe the process of internalizing the values of the Koran in building the superior personality of students at MA Alkhairaat, Ternate City. (3) Describe the implications of internalizing the values of the Koran in building the superior personality of students at MA Alkhairaat, Ternate City. The research method in this study uses a type of qualitative research. Data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques in this study used data collection, data reduction, data presentation and verification techniques. As for checking the validity of the data using triangulation techniques. The results of the study show that: (1) the concept of tadarus al-Qur'an in building superior personality of students at MA Alkhairaat Ternate City is by reading simultaneously, listening to each other and justifying the reading, and explaining the meaning of reading the al-Qur'an, (2) Internalization of al-Qur'an values in building superior personality of students by using three stages, namely the value transformation stage, the value transaction stage and the value transinternalization stage, (3) The implication of internalizing al-Qur'an values is the creation of a generation of al-love. -Qur'an, accustomed to reciting the recitation of the Koran, improving reading the Koran, increasing student discipline and creating positive student behavior. مستخلص البحث الغرض من هذه الدراسة هو: 1)) وصف مفهوم تدارس القرآن في بناء الشخصية المتفوقة لطلاب ماجستير الخيرات مدينة تيرنات. )2) وصف عملية استيعاب قيم القرآن في بناء الشخصية المتفوقة لطلاب ماجستير الخيرات، مدينة تيرنات. (3) وصف انعكاسات استيعاب قيم القرآن في بناء الشخصية المتفوقة لطلاب ماجستير الخيرات ، مدينة تيرنات. تستخدم طريقة البحث في هذه الدراسة نوعًا من البحث النوعي. تقنيات جمع البيانات المستخدمة هي المراقبة والمقابلات والتوثيق. استخدمت تقنيات تحليل البيانات في هذه الدراسة تقنيات جمع البيانات وتقليل البيانات وعرض البيانات والتحقق منها. أما بالنسبة للتحقق من صحة البيانات باستخدام تقنيات التثليث. وأظهرت النتائج أن: (1) مفهوم تدارس القرآن في بناء الشخصية المتفوقة لطلاب الماجستير في مدينة الخيرات ترنات هو القراءة في آن واحد، والاستماع لبعضهم البعض، وتبرير القراءة، وشرح معنى قراءة القرآن، (2) استيعاب قيم القرآن في بناء شخصية الطلاب المتفوقة بثلاث مراحل باستخدام ثلاث مراحل، وهي مرحلة تحويل القيمة، ومرحلة معاملات القيمة، ومرحلة الانتقال الداخلي للقيمة، (3) ومضمون استيعاب الآداب العامة. قيم القرآن هي خلق جيل من المحبين - القرآن الذي اعتاد تلاوة القرآن، وتحسين قراءة القرآن، وزيادة انضباط الطلاب، وخلق سلوك إيجابي لدى الطلاب