Neben Schule ist die Kinder- und Jugendhilfe die zweite große, öffentlich verantwortete Bildungsinstitution. Ihr Kernauftrag besteht in der Verbesserung der Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen. Da diese einen wachsenden Anteil ihres Alltags in der Schule verbringen und der Schulerfolg maßgeblich über die subjektiven Lebenschancen entscheidet, muss Kinder- und Jugendhilfe künftig systembezogen und lokal vernetzt mit Schule kooperieren. (DIPF/Orig.)Besides schools, youth welfare service is the second large public educational institution. Its main duty is improving the living conditions of children and adolescents. These spend the bigger part of their everyday life in school, and success in school is decisive for the subjective oppo...
Erziehungsprobleme drängen heute vermehrt in die Schule hinein. Mitunter möchten Eltern sie geradezu...
Als Reaktion auf die sozialen Segregationseffekte des deutschen Schulsystems wird gegenwärtig die Sc...
Forschungsmethode: Politikberatung, anwendungsorientiert. Angesichts sich wandelnder Arbeits- und Le...
Die Entwicklung der Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe in Mecklenburg- Vorpommern ist ein ber...
Soziale Bedingungen von Bildung konfigurieren das Bildungsgeschehen und beeinflussen Bildungsprozess...
Mit der Entwicklung von Ganztagsangeboten kann auch die für Deutschland kennzeichnende Trennung von ...
Wenn Bildungsprozesse von Kindern und Jugendlichen als ganzheitliche Aufgabe und im Zusammenhang mit...
Der Zwölfte Kinder- und Jugendbericht der Bundesregierung fordert "Schule und Jugendhilfe als zentra...
Ob und wie Schule und Jugendhilfe zusammenarbeiten sollten, wird schon lange diskutiert. Die aktuell...
Seit den 1970er-Jahren werden in Deutschland unterschiedliche Formen der Kooperation von Jugendhilfe...
Die neueren Familien- und Jugendstudien haben deutlich gemacht, wie sehr sich die sozialen und famil...
Jugendhilfe und Schule scheinen wieder besser zu kooperieren. Anhand eines exemplarischen Projektes ...
Viele Jugendliche mit schlechten Schul- und insbesondere Leseleistungen wachsen in sozial benachteil...
Der Beitrag stellt ausgewählte Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zu den neuen Ganzt...
Ganztagsschulen entwickelten sich in den letzten 15 Jahren zunehmend zum Standard. Mit Blick auf die...
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Als Reaktion auf die sozialen Segregationseffekte des deutschen Schulsystems wird gegenwärtig die Sc...
Forschungsmethode: Politikberatung, anwendungsorientiert. Angesichts sich wandelnder Arbeits- und Le...
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