Normative aspects of librarian ́s ethics: a brief comparison between a brazilian Ethical Code of Librarians and The IFLA Code of Ethics for Librarians and other Information Workers

Toda profissão apresenta um código de ética que deve ser seguido. Esse código estabelece normas de ação e conduta que o profissional precisa conhecer e aplicar na sua rotina de trabalho e visa uma relação harmoniosa não apenas com os colegas de profissão, mas com todas as pessoas que se tem contato no ambiente profissional. O estudo a seguir traz uma breve reflexão sobre a ética e apresenta o Código de Ética do Bibliotecário e o Código de Ética determinado pela IFLA e contempla a relação entre alunos, profissionais e usuários, enquanto faz uma breve interlocução entre os códigos, com o objetivo de auxiliar o bibliotecário repensar suas rotinas éticas. Essa apresentação se faz necessária uma vez que, no período acadêmico, são poucas as oportunidades de abordar o tema Ética. A análise entre os códigos aborda a abrangência dos mesmos e os fatores que influenciam a conduta ética. Também enfatiza a importância da interlocução sobre o assunto. Por fim, aponta o êxito da pesquisa e as considerações dos autores relativo à interatividade entre os profissionais da informação, discentes e docentes.SimEvery profession presents a code of ethics that must be followed. This code establishes norms of action and conduct that the professional needs to know and apply in their work routine and aims at a harmonious relationship not only with colleagues of profession, but with all the people who have contact in the professional environment. The following study provides a brief reflection about ethical and presents the Code of Ethics of the Librarian and the Code of Ethics determined by IFLA and contemplates the relationship between students, professionals and users, while making a brief interlocution between the codes, with the objective of assistingthe librarian to rethink his or her ethical routines. This presentation is necessary since, in the academic period, there are few opportunities to approach the Ethics theme. The analysis between the codes addresses their comprehensiveness and the factors that influence ethical conduct. It also emphasizes the importance of interlocution on the subject. Finally, it points out the success of the research and the authors' considerations regarding interactivity among information professionals, students and teachers