Actas Completas disponível em:. ISBN: 978-989-97487-1-2.Entre o final da década de 1920 e o início da década de 1930, os programas de ensino passaram de uma estrutura fragmentada (aritmética – álgebra – geometria – trigonometria) para uma unidade denominada matemática . Esta mudança acarretou alterações expressivas nos livros didáticos de matemática destinados ao ensino secundário. Os livros de aritmética, álgebra, geometria e trigonometria deixaram de ser constituídos em separados. Passamos a ter um livro didático de matemática , diferente para cada uma das séries do ensino. Esta ruptura acarretou mudanças que são observadas até os dias atuais. Assim, o presente artigo tem como objetivo apresentar os primeiros resultados da desta pesquis...
O artigo busca, a partir dos resultados parciais de uma pesquisa mais ampla, descrever a morfologia ...
Este livro possui dimensões 24,5 mm x 180 mm, com 310 páginas encadernadas costuradas. O exemplar or...
O presente trabalho é resultado de um estudo de doutoramento que privilegiou os livros e textos didá...
Actas Completas disponível em:<http://www.uied.fct.unl.pt/sites/www.uied.fct.unl.pt/files/Livros%20U...
12p. ISBN 978-85-63823-01-4.Com a nova estrutura para a matemática escolar implantada pelo Colégio P...
O livro é um dos resultados do projeto A constituição dos saberes elementares matemáticos: a aritmét...
Livro didático de matemática: uma abordagem histórica. Orientadora, Eliane Teresinha Peres. – Pelota...
O estudo apresenta informações sobre os livros didáticos de Matemática utilizados no século 19, no ...
Pode-se dizer, com certeza, que o livro didático é o instrumento mais utilizado no contexto escolar ...
Este artigo objetiva caracterizar o ensino de matemática na Academia de Comércio de Santa Catarina, ...
Este livro possui capa dura, de cor marrom com partes azuis e figuras em alto relevo. As dimensões s...
10p. ISBN 978-85-63823-01-4.Debates sobre diversos aspectos dos manuais didáticos foram frequentes o...
Neste texto apresenta-se o livro Ensino de arithmetica: parte theorica, de Luiz Schuler, publicado e...
Em meados do século XX um importante movimento de renovação do ensino da Matemática se desenvolveu m...
Texto digitalizado pelo Prof. Marcos Denilson e localizado no Museu Artístico e Histórico São Luis, ...
O artigo busca, a partir dos resultados parciais de uma pesquisa mais ampla, descrever a morfologia ...
Este livro possui dimensões 24,5 mm x 180 mm, com 310 páginas encadernadas costuradas. O exemplar or...
O presente trabalho é resultado de um estudo de doutoramento que privilegiou os livros e textos didá...
Actas Completas disponível em:<http://www.uied.fct.unl.pt/sites/www.uied.fct.unl.pt/files/Livros%20U...
12p. ISBN 978-85-63823-01-4.Com a nova estrutura para a matemática escolar implantada pelo Colégio P...
O livro é um dos resultados do projeto A constituição dos saberes elementares matemáticos: a aritmét...
Livro didático de matemática: uma abordagem histórica. Orientadora, Eliane Teresinha Peres. – Pelota...
O estudo apresenta informações sobre os livros didáticos de Matemática utilizados no século 19, no ...
Pode-se dizer, com certeza, que o livro didático é o instrumento mais utilizado no contexto escolar ...
Este artigo objetiva caracterizar o ensino de matemática na Academia de Comércio de Santa Catarina, ...
Este livro possui capa dura, de cor marrom com partes azuis e figuras em alto relevo. As dimensões s...
10p. ISBN 978-85-63823-01-4.Debates sobre diversos aspectos dos manuais didáticos foram frequentes o...
Neste texto apresenta-se o livro Ensino de arithmetica: parte theorica, de Luiz Schuler, publicado e...
Em meados do século XX um importante movimento de renovação do ensino da Matemática se desenvolveu m...
Texto digitalizado pelo Prof. Marcos Denilson e localizado no Museu Artístico e Histórico São Luis, ...
O artigo busca, a partir dos resultados parciais de uma pesquisa mais ampla, descrever a morfologia ...
Este livro possui dimensões 24,5 mm x 180 mm, com 310 páginas encadernadas costuradas. O exemplar or...
O presente trabalho é resultado de um estudo de doutoramento que privilegiou os livros e textos didá...