Add to ORKGWelche Beziehung besteht zwischen Zwei- und Mehrsprachigkeit und musikalischer Bildung, wie hängen Sprache und Musik zusammen und welche Hinweise ergeben sich für die künstlerisch-pädagogische Arbeit? In diesem Beitrag erfolgt eine Auseinandersetzung mit diesen Fragen anhand verschiedener theoretischer Ansätze
Gibt es, so muss man angesichts der theoretischen wie praktischen Ausdifferenzierung des Faches frag...
Mit der in den Jahren 2009 bis 2013 von Wilfried Gruhn initiierten und herausgegeben Gesamtausgabe d...
Die Verarbeitung von musikalischen Parametern wie Rhythmus, Betonung, Kontur/Melodie und Klangfarbe ...
Die folgenden Ausführungen gehen [...] von der Annahme aus, dass die Differenz und auch zum Teil die...
Mit Hilfe eines Blickes auf die beiden wichtigsten Bezugsdisziplinen der Historischen Musikpädagogik...
Der Einsatz von Musik und Liedern im Sprachunterricht ist seit der Entwicklung der kommunikativen Me...
Vor dem Hintergrund aktueller Befunde zum Zusammenhang sprachlicher und musikalischer Fähigkeiten be...
Die vorliegende Arbeit ist eine produktorientierte Bachelorarbeit, die im Rahmen der Ausbildung an d...
Die vorliegende Arbeit ist eine produktorientierte Bachelorarbeit, die im Rahmen der Ausbildung an d...
In meinem Beitrag möchte ich aus subjektiver Sicht und in persönlichem Bezug einige mir bedeutsam er...
„In der Pädagogik scheint das systematische Interesse mit dem Interesse zu kollidieren, lebensnah au...
Mit Musik geht alles besser, sagt eine bekannte Volksweisheit. Seit einiger Zeit ergründen nun auch ...
Die Frage [...], was Forschung bewirkt, veranlaßt in erster Linie, darüber nachzudenken, was denn un...
Musikpädagogen*innen haben die Aufgabe theoretisches und praktisches Grundwissen über Musik zu lehre...
Das Thema ,Kompositionspädagogik' wird in der vorliegenden Arbeit auf folgende Weise behandelt: Im t...
Gibt es, so muss man angesichts der theoretischen wie praktischen Ausdifferenzierung des Faches frag...
Mit der in den Jahren 2009 bis 2013 von Wilfried Gruhn initiierten und herausgegeben Gesamtausgabe d...
Die Verarbeitung von musikalischen Parametern wie Rhythmus, Betonung, Kontur/Melodie und Klangfarbe ...
Die folgenden Ausführungen gehen [...] von der Annahme aus, dass die Differenz und auch zum Teil die...
Mit Hilfe eines Blickes auf die beiden wichtigsten Bezugsdisziplinen der Historischen Musikpädagogik...
Der Einsatz von Musik und Liedern im Sprachunterricht ist seit der Entwicklung der kommunikativen Me...
Vor dem Hintergrund aktueller Befunde zum Zusammenhang sprachlicher und musikalischer Fähigkeiten be...
Die vorliegende Arbeit ist eine produktorientierte Bachelorarbeit, die im Rahmen der Ausbildung an d...
Die vorliegende Arbeit ist eine produktorientierte Bachelorarbeit, die im Rahmen der Ausbildung an d...
In meinem Beitrag möchte ich aus subjektiver Sicht und in persönlichem Bezug einige mir bedeutsam er...
„In der Pädagogik scheint das systematische Interesse mit dem Interesse zu kollidieren, lebensnah au...
Mit Musik geht alles besser, sagt eine bekannte Volksweisheit. Seit einiger Zeit ergründen nun auch ...
Die Frage [...], was Forschung bewirkt, veranlaßt in erster Linie, darüber nachzudenken, was denn un...
Musikpädagogen*innen haben die Aufgabe theoretisches und praktisches Grundwissen über Musik zu lehre...
Das Thema ,Kompositionspädagogik' wird in der vorliegenden Arbeit auf folgende Weise behandelt: Im t...
Gibt es, so muss man angesichts der theoretischen wie praktischen Ausdifferenzierung des Faches frag...
Mit der in den Jahren 2009 bis 2013 von Wilfried Gruhn initiierten und herausgegeben Gesamtausgabe d...
Die Verarbeitung von musikalischen Parametern wie Rhythmus, Betonung, Kontur/Melodie und Klangfarbe ...