Pengaruh Sarana dan Prasarana Terhadap Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar Sekapanewon Imogiri

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelengkapan, keadaan, dan pengaruh sarana dan prasarana terhadap efektivitas pembelajaran pendidikan jasmani di Sekolah Dasar sekapanewon Imogiri. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Tempat dan waktu penelitian dilaksanakan di Kapanewon Imogiri pada bulan Maret 2023. Menggunakan teknik nonprobability sampling yaitu total sampling. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dituangkan dalam bentuk persentase. Sampel penelitian ini berjumlah 14 guru PJOK dari 35 guru PJOK di sekolah dasar se Kapanewon Imogiri. Teknik analisis data menggunakan analisis Pearson Correlation Product Moment. Berdasarkan hasil penelitian bahwa kelengkapan sarana dan prasarana di Sekolah Dasar sekapanewon Imogiri berada pada kategori cukup dengan persentase 35,7% dalam keadaan baik sebesar 42,9%. Kemudian ada pengaruh yang signifikan antara sarana dan prasarana terhadap efektivitas pembelajaran pendidikan jasmani di Sekolah Dasar sekapanewon Imogiri, dengan r hitung 0,539 > r tabel 0,532 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Sarana dan prasarana mempunyai pengaruh terhadap efektivitas pembelajaran pendidikan jasmani di Sekolah Dasar sekapanewon Imogiri berada pada kategori kurang baik ditunjukkan pada indikator pengadaan sebesar 50% dan pemanfaatan sebesar 28,6%. Secara lebih detail kategori “sangat baik” sebesar 14,3%, “baik” sebesar 14,3%, “cukup” sebesar 21,4%, “kurang baik” sebesar 50,0%