KREATIVITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

Penelitian ini merupakan penelitian kajian literatur. Mengkaji tentang artikel-artikel ilmiah yang relevan dan berkaitan dengan kreativitas guru dalam penerapan pembelajaran berdiferensiasi. Penerapan pembelajaran berdiferensiasi yang mengakomodir kebutuhan belajar peserta didik merupakan sebuah tantangan dan tanggung jawab bagi guru dalam kesiapan, pelaksanaan, penilaian, dan kemampuan untuk mengelolah IT. Sehingga memerlukan kreativitas guru dalam penerapan pembelajaran berdiferensiasi. Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah kajian literatur dengan teknik pengumpulan data yang diperoleh dari artikel ilmiah terbitan tahun 2020-2023 dengan menggunakan google scholar. Hasil analisis dari 20 artikel dapat dilihat kreativitas guru sebagai berikut: 1) guru dapat merespon kebutuhan belajar peserta didik, memperhatikan persiapan, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran berdiferensiasi, 2) mengembangkan strategi pembelajaran, pemberian materi sesuai gaya belajar peserta didik dan mampu memanfaatkan media pembelajaran yang variatif sesuai dengan kebutuhan peserta didik, 3) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik, menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna, 4) dan kreativitas guru mampu mempengaruhi motivasi, membangun keharmonisan bagi peserta didik dengan guru