RE-DESAIN PERPUSTAKAAN GRHATAMA PUSTAKA DENGAN KONSEP EDUTECH DEMI MENDUKUNG UPAYA PENINGKATAN MINAT LITERASI PADA MASYARAKAT

Minat membaca pada masyarakat Indonesia terbilang rendah. Minat membaca adalah salah satu budaya yang penting dan perlu untuk dilestarikan. Banyak faktor yang mempengaruhi minimnya minat membaca salah satunya adalah kurangnya fasilitas yang optimal dan juga atraktif menjadi salah satu faktor rendahnya minat membaca pada perpustakaan. Dinas Perpustakaan dan Arsip Daerah Istimewa Yogyakarta (DPAD DIY) menyediakan sebuah perpustakaan umum bernama Perpustakaan Grhatama Pustaka, Perpustakaan ini memiliki berbagai fasilitas dengan tujuan sebagai wahana pembelajaran dan wahana rekreasi ilmiah untuk masyarakat, hal ini didukung dengan Undang-Undang No 43 tahun 2007 tentang tujuan perpustakaan. Penggunaan metode design thinking berupa observasi, wawancara,studi literatur terkait objek, ideasi, membuat prototype dan melakukan test. Observasi dilakukan dengan mengidentifikasi permasalahan yang terjadi pada objek. Wawancara dilaksanakan demi mendalami dan memahami aktivitas dan pengalaman yang dialami baik pengunjung dan pengelola. Pada tahap ideasi, dibuatlah kumpulan ide-ide yang berangkat dari hasil wawancara dan observasi sebelumnya, sehingga dihasilkan sebuah konsep. Konsep kemudian divisualisasikan melalui prototype yang dilanjutkan pelaksanaan testing. Test sendiri merupakan rangkaian validasi kepada masyarakat, untuk mengetahui seberapa berhasilnya desain yang telah dirancang dan juga untuk mendapat feedback. Konsep Edutech Atraktif dihadirkan sebagai upaya keselarasan antara nilai literasi pengetahuan dengan aspek interior berteknologi , agar dapat lebih mudah diterima dan menarik bagi kelompok usia pelajar. Melalui konsep Edutech Atraktif, pengunjung merasakan nuansa teknologi Edukatif yang diselaraskan dengan nuansa desain interior terintegrasi pada teknologi pintar dan furnitur inovatif atraktif yang dapat memberikan pengalaman baru diharapkan terciptanya keinginan eksploratif pengunjung demi meningkatnya minat literasi pada kalangan usia pelajar dengan kecenderungan dekat dengan teknologi, empati tinggi, eksplorasi tinggi dan praktis