Professionell – Beziehungsarbeit – Trauma: Professionelle Beziehungsgestaltung als Grundlage des professionellen, sozialpädagogischen Handelns mit traumatisierten Kindern

Eine Traumatisierung ist ein biopsychosoziales Geschehen. Traumatisierung bedeutet, dass das bedrohliche Ereignis die Bewältigungsmöglichkeit der betroffenen Person übersteigt und durch langanhaltende, aussergewöhnliche Belastungen zu einschneidenden Veränderungen des Selbst- und Weltbildes führt. Infolgedessen kann das Denken, Fühlen und Handeln dauerhaft verändert werden. Kinder befinden sich in ihrer Entwicklung und benötigen besondere Unterstützung und Beziehungsangebote, um diese optimal zu durchlaufen. Neben der Veränderung des Selbst- und Weltbildes sowie des Denkens, Fühlens und Handelns haben traumatische Erlebnisse bei Kindern zusätzlich einschränkende Wirkungen auf deren Entwicklung. In sozialpädagogischen Settings arbeiten Fachkräfte oftmals mit traumatisierten Kindern. Umso deutlicher wird die Relevanz der Sensibilisierung in der sozialpädagogischen Arbeit mit traumatisierten Kindern. Der Fokus dieser Arbeit liegt in der Grundlage und Bedeutung von «Professionalität», «Beziehungsgestaltung» und «Trauma». Anschliessend befasst sich diese Arbeit mit deren Verknüpfung zur professionellen Beziehungsgestaltung als Grundlage des professionellen und sozialpädagogischen Handelns mit traumatisierten Kindern. Diese Bachelorarbeit wurde von Isabel Hofmann verfasst.+ Code Diss LU: hslusa basp 2020 + Fussnote: Bachelor-Arbeit, Hochschule Luzern – Soziale Arbeit, Ausbildungsgang Sozialpädagogik 2020 + NL-Code: NLLUHSA20200