Die Ergebnisse der im Februar 2022 durchgeführten Umfrage unter den deutschen Hochschulen wurden mit diesem Foliensatz in nationalen Gremien der Kanzler:innen, CIO und IT-Leitungen vorgestellt. Die Präsentation stellt die Ausgangslage, Fragestellung und Methodik der Studie vor. Die Analysen der 172 Datensätze von 123 Hochschulen zeigen die Einschätzungen vom aktuellen und zukünftig angestrebten Stand der Digitalisierung. Organisatorische, technische und kulturelle Faktoren und deren Zusammenhang mit der Einschätzung vom Digitalisierungsgrad wurden untersucht und erläutert. Eine Übersicht der Digitalisierungsintensität über alle Fähigkeitsbereiche der Hochschulen wird durch die Anwendung der Higher Education Reference Models (HERM) erstmals ...
In Begriffen wie E-Science, E-Research und E-Learning wird die digitale Qualität von Produkten, Obje...
Der Beitrag fragt, wie mit digitalen Recherchemöglichkeiten das mittelalterliche Phänomen der Grundh...
Das vorliegende systematische Review nimmt ausgehend vom BMBF-geförderten Verbundforschungsprojekt „...
Im Rahmen der ersten Kohorte der studentischen Zukunfts-AG des Hochschulforums Digitalisie-rung #Dig...
Arbeitspapier 21 des Hochschulforums Digitalisierung. Zusammenfassung Das Ziel dieser im Auftrag ...
Die wachsende Bedeutung der digitalen Weiterbildung an Hochschulen ist eine Antwort auf veränderte t...
Wie steht es um die Digitalisierung an deutschen Hochschulen? Diese Frage stellt sich für den Hochsc...
In der folgenden Veröffentlichung werden die Idee, das Verfahren und die Anwendung zur Digitalisieru...
Zur Schaffung digitaler Lernräume an Hochschulen und Universitäten braucht es geeignete Supportstruk...
Partizipationsprozesse werden durch Verwaltungen zunehmend digital durchgeführt. Trotz dieser zunehm...
Digitalisierung ist mehr denn je das Top-Thema in Wirtschaft, Wissenschaft und gesamtgesellschaftlic...
Das Phänomen der Digitalisierung nimmt in der heutigen Zeit in allen Bereichen und Branchen einen ho...
Der aktuelle Wandel im deutschen Hochschulsystem konfrontiert die Hochschulen mit neuen Herausforder...
Kaum ein Studiengang lässt sich heutzutage noch vollständig ohne digitale Komponenten denken. Insbes...
In der Erwachsenen- und Weiterbildungspraxis sind digitale Medien zentrale Einflussfaktoren. Sie wir...
In Begriffen wie E-Science, E-Research und E-Learning wird die digitale Qualität von Produkten, Obje...
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Das vorliegende systematische Review nimmt ausgehend vom BMBF-geförderten Verbundforschungsprojekt „...
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In Begriffen wie E-Science, E-Research und E-Learning wird die digitale Qualität von Produkten, Obje...
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