Aber immer wieder… Immer wieder kommt wieder etwas. Ressourcen von Familien mit einem Kind mit Asperger-Syndrom

Meine Arbeit handelt von Belastungen und Ressourcen von Familien mit einem Kind mit Asperger-Syndrom. Dazu liefert die Literatur Informationen über die Auswirkungen des Asperger-Syndroms, über den Um-gang des Umfeldes mit betroffenen Menschen und den Einfluss der Diagnosestellung auf die Ressourcen der Familien. Mit der COR-Theorie nach Hobfoll (1998) lässt sich der Zusammenhang zwischen Ressourcengewin-nen und Ressourcenverlusten erklären. Mit Hilfe von Leitfaden-Interviews bei Eltern von betroffenen Kindern aus sechs Familien verglich ich die Einsichten aus der Theorie mit deren Erfahrungen aus der Praxis. Die Auswertung und Zusammenführung aller Antworten ergab, dass sich die Eltern mit einem Kind mit Asperger-Syndrom stark belastet fühlen. Sie wünschen sich insbesondere Verständnis und Interesse für die Besonderheiten ihres Kindes