O SOFTWARE COMO CONTRIBUIÇÃO IMAGÉTICA NA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: UMA NOVA EXPRESSÃO DA LINGUAGEM VIRTUAL PÓS-MODERNISTA LITERÁRIA

Com o surgimento da Internet em 1969 houve intensa alteração nos meios e modos de comunicação. A ideia construtivista baseada na visão ambiental cultural, mesclada com propostas pedagógicas já estava em Vigotsky. Papert melhorou o conceito para construcionismo. Com a Internet, o sentido da realidade alterou-se e o mundo virtual materializou-se na tela dos microcomputadores. Os modelos literários mudaram de expressividade nesse mundo virtual e imagético. O software surgiu então como uma proposta de construção cognitiva que interagia com outro mundo real e cultural. Softwares de leitura, e produção de texto expressarão uma nova linguagem no ciberespaço, onde o texto não será feito apenas de letras, mas de imagens, e com acompanhamento de som. Um dos softwares interativos mais dinâmicos é The SIMS 3. O professor de literatura e produção de texto pode chamar a atenção do aluno para a forma e enredo na construção das histórias, bem como as escolhas da conclusão. Sabendo que do ponto de vista do computador, todo software é apenas software, The SIMS pode ser usado como um jogo abstrato de construção de histórias