Vol. 5 Núm. 1 (2012): INNOVACIÓN Y GERENCIA. 5. Responsabilidad social e inclusión de personas con discapacidad en el contexto universitario

El presente artículo tiene como finalidad analizar el cumplimiento de la responsabilidad social, empresarial e inclusión de las personas con discapacidad en el contexto de las universidades privadas. Se basa en los criterios de Casado (2004), Guillen (2006), Hellriegel, Jackson y Slocum (2002), entre otros. La metodología utilizada fue descriptiva, documental de campo, con diseño bibliográfico no experimental. La población la constituyeron cuatro universidades privadas y como unidad de análisis el departamento de recursos humanos. Se aplicó un instrumento con 13 ítems. Se concluyó que actualmente las universidades no son socialmente responsables respecto a la inclusión de personas con discapacidad, debido a que solo un pequeño segmento de estas incorpora a personas con discapacidad para evitar sanciones o realizar trabajos que van acorde con los beneficios de la empresa y no del crecimiento y reconocimiento de ellas como parte del compromiso social y moral que deben proyectar