Desarrollo humano en el ámbito carcelario femenino: el caso de mujeres privadas de la libertad en un centro carcelario femenino colombiano

Las mujeres privadas de la libertad en Colombia son en su mayoría madres solteras, en un rango de edad que va desde los 18 a los 63 años provienen de niveles socioeconómicos y educativos bajos. El delito perpetuado con mayor frecuencia es el tráfico, fabricación o porte de estupefacientes. Ellas son una minoría histórica dentro del sistema carcelario y penitenciario colombiano, no obstante, viven una serie de dificultadas relacionadas con el hacinamiento, las malas condiciones la infraestructura física, violaciones de los derechos humanos por razones de género, antecedentes de violencia intrafamiliar, problemas materno filiales, problemas de salud, principalmente de salud mental y salud sexual y reproductiva. El anterior panorama, invita a desarrollar investigaciones desde las ciencias sociales desde la perspectiva del desarrollo humano. Es por ello que el presente estudio busco comprender las experiencias que intervienen en el desarrollo humano de un grupo de mujeres privadas de la libertad en un centro carcelario femenino colombiano. Fue una investigación de tipo cualitativo desde la teoría fundada, fue un estudio multicaso con 12 mujeres privadas de la libertad, por lo que la muestreo fue no probabilístico y la muestra fue tipo casual con inclusión voluntaria. Las técnicas de recolección utilizadas fueron la entrevista en profundidad, la observación participante y el taller investigativo. En coherencia con la teoría fundada la recolección, análisis y recolección de la información es simultánea, por tanto, se realizó un análisis inter y intratextual de las entrevistas usando el método de la comparación constante, el software utilizado para tal fin fue el ATLAS TI. 8.0. Durante esta etapa del análisis se identificó la categoría central del estudio, el desarrollo humano. Teniendo en cuenta lo anterior, se tomó a como referentes teóricos principales del estudio a Max-Neef et al., (1986) quienes formulan la teoría del desarrollo a escala humana y Sen (2000) quien desarrolla conceptualizaciones sobre desarrollo humano y plantea que este es la capacidad que tenemos de elegir. Dentro de los hallazgos se destaca la reconstrucción de las experiencias que actúan en el desarrollo humano de las mujeres privadas de la libertad participantes del estudio, se estableció el significado del desarrollo humano para las mujeres privadas de la libertad participantes del estudio, así como también, la trascendencia. Finalmente, se analizó el papel del aleccionamiento religioso en el desarrollo humano de las mujeres privadas de la libertad participantes del estudio y se explicó la función de la educación en el desarrollo humano para las mujeres privadas de la libertad participantes del estudio. Entre las consideraciones finales, se puede afirmar que la presente tesis doctoral ha alcanzado los objetivos propuestos a partir de la resolución de las preguntas orientadoras emergentes de las narrativas de las mujeres participantes, haciendo un aporte innovador al estudio del desarrollo humano en contextos carcelarios femeninos. El estudio también contribuyó socialmente a visibilizar las experiencias de vida de las mujeres en situaciones adversas, como lo es la privación de la libertad. Además, deja un camino abierto para los próximos estudios en materia de desarrollo humano en el ámbito carcelario femenino, toda vez que esta tesis tiene un alcance singular dejando aproximaciones teóricas sustantivas que se pueden aplicar para entender contextos similares