Maktabgacha yoshdagi bolalarda algoritmik ko‘nikmalarning shakllanishini ta’minlaydigan o‘qitish metodikasi uchta modulga mos keladigan uchta bosqichni: “chiziqli algoritmlar”, “tarmoqli va siklik algoritmlar”, “algoritmlarni qo‘llash”ni o‘z ichiga oladi hamda ta’limiy o‘yin jarayonida algoritmik ko‘nikmalarni shakllantirish ishi to‘rt bosqichdan iborat: maqsadni belgilash, rejalashtirish, rejani amalga oshirish, refleksiya bosqichlari yordamida Maktabgacha yoshdagi bolalarda algoritmik fikrlashni rivojlanishini shakllantirish mumkin
Mamlakatimizda aholi soninig yildan yilga o‘sib borishi, ularning ish bilan ta’minlanishi hamda maml...
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida hamkorlikda boshqaruvni tashkil etishda hamkorlikd...
Umumiy o‘rta ta’limning tarixida ilk bor joriy etilishi kutilayotgan Umumiy o‘rta ta’limning Milliy ...
ushbu maqolada ta’limiy o‘yinlar ta’limiy o‘yin sifatida bolalarning yosh xususiyatlariga mos keladi...
Ushbu maqolada, maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarni tasviriy faoliyatga o’rgatish va qay tar...
Mamalakatimizning boshlang‘ich ta’lim tizimida o‘quvchilarni yuksak darajada tarbiyalash ishlari ama...
Maktabgacha davr – bu bolaning o‘sish, rivojlanish, o‘zini namoyon etishga intilish, o‘rganishga, b...
“Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonunda belgilab berilganidek, maktabgacha ta’lim bola shaxsini sog‘lom va ye...
O’yin bola faoliyatining asosini tashkil etadigan ko’rinishlardan biridir. Bolalar kamolati yo’lida ...
Ushbu maqolada maktabgacha yoshgadi bolada o‘zi haqidagi tasavvurlarning shakllanishi bo‘yicha oloml...
Bugungi shiddatli davr har bir insondan bolalik chog‘idan boshlab qunt bilan o‘qish, ilm va hunar o‘...
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash jarayonining savodga o...
Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar bilan o‘tkazilgan tajribalardan shuni ko‘rish mumkinki, bolala...
Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim-tarbiya berishning asosiy maqsadi yosh avlodni istiqlol mafkur...
Yosh avlod shaxsida komil insonga xos fazilatlarni shakllantirishda boshlang‘ich ta’limda sinfdan t...
Mamlakatimizda aholi soninig yildan yilga o‘sib borishi, ularning ish bilan ta’minlanishi hamda maml...
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida hamkorlikda boshqaruvni tashkil etishda hamkorlikd...
Umumiy o‘rta ta’limning tarixida ilk bor joriy etilishi kutilayotgan Umumiy o‘rta ta’limning Milliy ...
ushbu maqolada ta’limiy o‘yinlar ta’limiy o‘yin sifatida bolalarning yosh xususiyatlariga mos keladi...
Ushbu maqolada, maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarni tasviriy faoliyatga o’rgatish va qay tar...
Mamalakatimizning boshlang‘ich ta’lim tizimida o‘quvchilarni yuksak darajada tarbiyalash ishlari ama...
Maktabgacha davr – bu bolaning o‘sish, rivojlanish, o‘zini namoyon etishga intilish, o‘rganishga, b...
“Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonunda belgilab berilganidek, maktabgacha ta’lim bola shaxsini sog‘lom va ye...
O’yin bola faoliyatining asosini tashkil etadigan ko’rinishlardan biridir. Bolalar kamolati yo’lida ...
Ushbu maqolada maktabgacha yoshgadi bolada o‘zi haqidagi tasavvurlarning shakllanishi bo‘yicha oloml...
Bugungi shiddatli davr har bir insondan bolalik chog‘idan boshlab qunt bilan o‘qish, ilm va hunar o‘...
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash jarayonining savodga o...
Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar bilan o‘tkazilgan tajribalardan shuni ko‘rish mumkinki, bolala...
Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim-tarbiya berishning asosiy maqsadi yosh avlodni istiqlol mafkur...
Yosh avlod shaxsida komil insonga xos fazilatlarni shakllantirishda boshlang‘ich ta’limda sinfdan t...
Mamlakatimizda aholi soninig yildan yilga o‘sib borishi, ularning ish bilan ta’minlanishi hamda maml...
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida hamkorlikda boshqaruvni tashkil etishda hamkorlikd...
Umumiy o‘rta ta’limning tarixida ilk bor joriy etilishi kutilayotgan Umumiy o‘rta ta’limning Milliy ...