En la presente indagación en contraposición con las investigaciones tradicionalista los rizomas son anti-genealogías que rompen con las estructuras estáticas divisorias de presentar las investigaciones en las que las partes se dividen indisolublemente en un ir si un venir. Acá la organización no responde a ningún modelo estructural o generativo. La transcomplejidad no es un credo, ni una ideología, ni una moda; tampoco un nuevo paradigma, por el contrario va fuera de este, de allí la palabra trans que significa más allá. Se sientan las bases de la investigación transcompleja de un nuevo episteme orientado hacia el renacer de la conciencia del ser humano, un saber ecosofico, la ecosofia es el arte de habitar en el planeta. Se analiza la tran...
Las infancias trans se han vuelto un campo de batalla con numerosos frentes. Hay posiciones que las ...
La separación disciplinaria resultante del avance de las ciencias y los saberes ha generado sesgos r...
La tesis principal del artículo es que las estrategias estándares para la convivencia y la inclusión...
En la presente investigación, bajo la estructura rizomática como anti-genealogía, en el objetivo com...
Esta investigación, enmarcada en la línea titulada: transepistemologías de los saberes y transmetodo...
La inclusión es esgrimida como bandera colonial en la modernidad, está profundamente excluyente. Con...
En contraposición a los métodos de investigación usados bajo el paradigma modernista; los transmétod...
La Educación Matemática Decolonial Transcompleja (EMDT) es una línea de investigación que se permea ...
En las ciencias sociales la crisis del paradigma positivista, es el resultado de su insuficiencia ex...
The investigative reality has empirical and epistemic configurations resulting from the multiple way...
Se analizaron miradas transcomplejas de la Educación Matemática Crítica – antropoética usando como t...
En la presente investigación sustentamos una transfilosofía sentipensante en la Educación Matemática...
Pensar la transgestión educativa de estos tiempos de grandes crisis significa encontrar líneas de sa...
Como objetivo complejo, se analiza el religar ecosóficamente como urgencia transepistémica en la re-...
Resumen Con la intención de contribuir a los estudios transdisciplinares, este artículo analiza la c...
Las infancias trans se han vuelto un campo de batalla con numerosos frentes. Hay posiciones que las ...
La separación disciplinaria resultante del avance de las ciencias y los saberes ha generado sesgos r...
La tesis principal del artículo es que las estrategias estándares para la convivencia y la inclusión...
En la presente investigación, bajo la estructura rizomática como anti-genealogía, en el objetivo com...
Esta investigación, enmarcada en la línea titulada: transepistemologías de los saberes y transmetodo...
La inclusión es esgrimida como bandera colonial en la modernidad, está profundamente excluyente. Con...
En contraposición a los métodos de investigación usados bajo el paradigma modernista; los transmétod...
La Educación Matemática Decolonial Transcompleja (EMDT) es una línea de investigación que se permea ...
En las ciencias sociales la crisis del paradigma positivista, es el resultado de su insuficiencia ex...
The investigative reality has empirical and epistemic configurations resulting from the multiple way...
Se analizaron miradas transcomplejas de la Educación Matemática Crítica – antropoética usando como t...
En la presente investigación sustentamos una transfilosofía sentipensante en la Educación Matemática...
Pensar la transgestión educativa de estos tiempos de grandes crisis significa encontrar líneas de sa...
Como objetivo complejo, se analiza el religar ecosóficamente como urgencia transepistémica en la re-...
Resumen Con la intención de contribuir a los estudios transdisciplinares, este artículo analiza la c...
Las infancias trans se han vuelto un campo de batalla con numerosos frentes. Hay posiciones que las ...
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La tesis principal del artículo es que las estrategias estándares para la convivencia y la inclusión...