Tujuan dari dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengkaji pemahaman siswa sekolah dasar khususnya pada kelas IV terkait kemampuannya dalam menyelesaikan soal kalimat matematika. Pendekatan deskriptif kualitatif di gunakan dalam penelitian ini dengan mengambil subjek penelitian dari 24 siswa kelas 4 SD Negeri 2 Mayong Lor. Dalam penelitian ini diambil sampel sebanyak 12 subjek dengan menggunakan teknik purposive sampling . Penelitian dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan juga dokumentasi untuk mengumpulkan data guna menguji sejauh mana kemampuan siswa sekolah dasar dalam memecahkan soal cerita matematika. Studi ini menemukan bahwa 9 siswa sangat mahir dalam memecahkan soal matematika, dan 3 siswa lainnya cukup mahir dalam memec...
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal kemampuan pemah...
Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan salah satu aspek kemampuan terpenting yang harus dim...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahman konsep matematis siswa terlihat pa...
Pada umumnya siswa SD kelas rendah memiliki kemampuan pemecahan masalah matematis yang rendah. Hal t...
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk men...
Tingkat pemahaman siswa kelas rendah yang masih mengalami kesulitan membaca berpengaruh pada penyele...
Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan dan mengetahui Kemampuan Pemecahan Masalah Ma...
Siswa Sekolah Dasar mengalami kesulitan dalam mata pelajaran matematika, kesulitan yang di alami mem...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pad...
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui keterampilan pemecaha...
Tujuan penelitian Penelitian deskriptif kualitatif ini dirancang untuk mendeskripsikan kemampuan pem...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam menyeles...
Kematangan berpikir matematis adalah suatu proses yang terus tumbuh dan berkembang dari setiap priba...
Tujuan penelitian Penelitian deskriptif kualitatif ini dirancang untuk mendeskripsikan kemampuan pem...
Kemampuan pemecahan masalah diartikan sebagai konsep mendasar dalam diri siswa tepatnya dalam aktivi...
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal kemampuan pemah...
Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan salah satu aspek kemampuan terpenting yang harus dim...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahman konsep matematis siswa terlihat pa...
Pada umumnya siswa SD kelas rendah memiliki kemampuan pemecahan masalah matematis yang rendah. Hal t...
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk men...
Tingkat pemahaman siswa kelas rendah yang masih mengalami kesulitan membaca berpengaruh pada penyele...
Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan dan mengetahui Kemampuan Pemecahan Masalah Ma...
Siswa Sekolah Dasar mengalami kesulitan dalam mata pelajaran matematika, kesulitan yang di alami mem...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pad...
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui keterampilan pemecaha...
Tujuan penelitian Penelitian deskriptif kualitatif ini dirancang untuk mendeskripsikan kemampuan pem...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam menyeles...
Kematangan berpikir matematis adalah suatu proses yang terus tumbuh dan berkembang dari setiap priba...
Tujuan penelitian Penelitian deskriptif kualitatif ini dirancang untuk mendeskripsikan kemampuan pem...
Kemampuan pemecahan masalah diartikan sebagai konsep mendasar dalam diri siswa tepatnya dalam aktivi...
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal kemampuan pemah...
Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan salah satu aspek kemampuan terpenting yang harus dim...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahman konsep matematis siswa terlihat pa...