ENSINO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS E ALFABETIZAÇÃO MIDIÁTICA: USO CRÍTICO, ÉTICO E SEGURO DA TECNOLOGIA

RESUMO O artigo aborda o ensino de competências digitais e alfabetização midiática, focalizando a importância do uso crítico, ético e seguro da tecnologia na sociedade contemporânea. Explora a necessidade de educar indivíduos não apenas na operação de dispositivos e aplicativos, mas também no discernimento de informações confiáveis, na compreensão do impacto das mídias e na consideração das implicações éticas das interações digitais. Destaca o papel das instituições educacionais na formação de cidadãos informados e responsáveis, capacitando-os a navegar no ambiente digital de forma consciente e a evitar armadilhas, como notícias falsas e violações de privacidade. Salienta a importância da colaboração entre educadores, especialistas em tecnologia e a comunidade para manter currículos atualizados. Conclui-se que o ensino de competências digitais e alfabetização midiática é um processo em constante evolução, uma vez que a tecnologia e as mídias continuam a se transformar. Portanto, a colaboração entre educadores, especialistas em tecnologia e a comunidade é essencial para manter os currículos atualizados, relevantes e adaptados às necessidades em constante mudança