Comprensión lectora y tecnología digital: mancuerna para la lectura crítica

El desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha venido a ofrecer una diversi- dad de dispositivos textuales que proveen de información; sin embargo, cómo esos se utilizan a través de la lectura y la habilidad de comprensión textual para generar conocimiento, aún constituye una tarea que debe abordarse desde la escuela. En este ensayo se ofrecen algunas reflexiones teóricas sobre la lectura, la comprensión lectora y las tecnologías, como una posibilidad de acceder al mundo de la lectura crítica, misma que las instituciones educativas deben favorecer para la formación de los futuros ciudadanos