Wie Früherziehende die Elternberatung und -begleitung im Vergleich zu anderen Aufgabenfeldern der Heilpädagogischen Früherziehung erleben

Die Heilpädagogische Früherziehung ist ein Arbeitsfeld, das sich im steten Wandel befindet. Wie die Früherziehenden ihre heutige berufliche Arbeit erleben, ist bisher kaum untersucht worden. Im Rahmen der an der HfH durchgeführten Studie E.12 „Arbeitstätigkeiten und Aufgabenfelder der Heilpädagogischen Früherziehung“ wird in der vorliegenden Arbeit der Frage nachgegangen, wie sich das aktuelle Tätigkeitserleben der Früherziehenden – mit einem Schwerpunkt auf das Aufgabenfeld Elternberatung und -begleitung – im Vergleich zur anderen Aufgabenfeldern unterscheidet. Dazu wurden 121 Früherziehende mit der Experience-Sampling Method und einem konventionellen Fragebogen befragt und die Angaben in Bezug auf das Tätigkeitserleben quantitativ und qualitativ ausgewertet. Die Ergebnisse zeigen, dass die Arbeitstätigkeiten im Aufgabenfeld Elternberatung und -begleitung das höchste Flow-Erleben sowie das höchste Stress-Erleben auslösen