MEIN Schulweg – sicher & erlebnisreich! Pilotprojekt von SpielRaum in Kooperation mit der Gemeinde Lyss: Projektbericht

In der Schweiz gibt es fünfmal mehr Autos als Kinder. Durch das zunehmende Verkehrsaufkommen und die bauliche Verdichtung hat der Radius im Wohnumfeld, in dem sich Kinder selbständig bewegen können, drastisch abgenommen. Auf dem Schulweg ist die Erlebniswelt vielfältig, und die Lernmöglichkeiten sind gross. Der Schulweg bietet die Möglichkeit zur selbständigen Mobilität und fördert die körperliche Aktivität. Oft sind Schulwege aber nicht kindgerecht gestaltet und werden dem Potential für die kindliche Entwicklung nicht gerecht. Wie kann vorgegangen werden, um Schulwege kindgerechter zu gestalten? Mit dieser Frage haben sich Kinder der Tagesschule Busswil und die politische Gemeinde Lyss im Rahmen des partizipativen Projekts „MEIN Schulweg – sicher & erlebnisreich!“ auseinandergesetzt. Daraus entstanden ist ein gemeinsam gestalteter, farbenfroher und sichererer Schulweg, auf dem bestimmt viele neue Erlebnisse entstehen werden. Kinder im Alter von 5-10 Jahren, angeleitet durch den SpielRaum, befassten sich während mehreren Tagen mit ihrem täglichen Schulweg. Der Fokus des Projektes lag auf der Gestaltung attraktiver und erlebnisreicher Wege aus Kinderperspektive. Ein weiteres Ziel des Projektes war die Sensibilisierung und Förderung der Kinderpartizipation in der Raumentwicklung auf Gemeindeebene. Etappenweise wurden an gemeinsamen Aktionsnachmittagen von März bis Juni 2022 unter dem Motto „MEIN Schulweg – sicher & erlebnisreich!“ die Schulwege kartografisch erfasst, nach ihrer Qualität verortet und Ideen gesammelt. Gefragt waren nicht primär raffinierte Einrichtungen und aufwendige Gestaltungen, sondern punktuelle, kreative Massnahmen, welche kurzfristig umgesetzt werden konnten. Zum Abschluss wurde ein gemeinsamer offener Schulweg-Gestaltungsnachmittag durchgeführt. Die Gemeinde, Eltern, Interessierte, aber auch die Kinder selbst, wurden durch das partizipative Projekt für die Schulwegthematik sensibilisiert, indem sie sich mit der essenziellen Bedeutung des Schulwegs auseinandersetzten. Die Sensibilisierung der Kinder für ihren Schulweg als einer der wenigen Freiräume von Kindern und informelles Lernumfeld hat in Busswil auf Ebene Politik durch das Pilotprojekt einen grösseren Stellenwert erhalten.+ Code Diss LU: hslusa pask be + Fussnote: Projekt-Arbeit, Hochschule Luzern – Soziale Arbeit, Studienrichtung Soziokultur, 2023 + NL-Code: NLLUHSA20230