Kreativität in der semantischlexikalischen Therapie Wie die Ressource der Kreativität in der Therapie genutzt werden kann

In dieser Arbeit wurde der Prozess einer Hörspielherstellung in der Logopädie analysiert. Grundlage dafür waren Erkenntnisse aus der Kreativitätsforschung sowie der semantisch-­ lexikalischen Therapie. Das Ziel war, eine Brücke zwischen der Kreativitätstheorie und der praktischen Nutzung von kreativen Ressourcen in der Therapie zu schlagen. Im Theorieteil wird Kreativität aus dem Blickpunkt der Person, des Prozesses und des Umfelds beschrieben. Aktuelles Wissen über den physiologischen Wortschatzerwerb und semantisch­‐lexikalische Störungen werden zusammengefasst. Zusätzlich sind Erkenntnisse angeführt, die beide Bereiche betreffen, also einen Überschneidungsbereich bilden. Im zweiten Teil wurden Videos von sieben Therapielektionen analysiert und mit der Theorie verglichen. Es zeigt sich, dass die theoretischen Erkenntnisse praxisnah sind. Konkrete Verhaltensweisen und Haltungen, die Kreativität ermöglichen, konnten formuliert und anhand von Beispielen veranschaulicht werden. Es zeigt sich, dass das Schreiben des Hörspiels eine gelungene Verbindung von theoriegeleiteter Therapie im Kontext eines kreativen Prozesses ist