EDUCAÇÃO INTEGRAL

A origem histórica do debate sobre a educação integrada no Brasil, embora não exclusivamente, decorre dos ideais democráticos do educador Anísio Teixeira, fundador da escola Parques, em meados do século passado. Tem como metodologia a pesquisa básica, e será uma pesquisa bibliográfica visando que é primordial na construção da pesquisa científica, uma vez que nos permite conhecer melhor o fenômeno em estudo. Este artigo tem como objetivo geral compreender a importância da educação integral. Assim, ao longo deste trabalho apontamos que a educação integral não se controla a uma abordagem mais recente; é necessário entender a sua história para melhor compreender a sua extensão significante e política. Essa referência é necessária porque a educação integral em tempo integral só será bem sucedida se for levada em conta a perspectiva sócio-histórica da palavra