PROPUESTA DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA PARA LA IDENTIFICACIÓN DEL TALENTO EN EL PROCESO DE ADMISIÓN A UNA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA

El desarrollo de carrera es una categoría muy utilizada por la psicología del desarrollo y del desarrollo organizacional. En la organización en la que se realizó el estudio, la admisión es el momento inicial de la carrera y contempla una evaluación psicológica en renovación periódica. El presente trabajo aborda el tema desde las perspectivas individual e institucional. Su objetivo general es proponer el diseño de un dispositivo de evaluación que permita identificar durante la admisión, y estimular durante la formación, competencias psicológicas clave del perfil del profesional de las relaciones internacionales. Siguiendo una metodología de evaluación del desarrollo potencial, se propone realizar evaluaciones psicológicas que combinan métodos de diferente naturaleza. Se obtuvieron dos resultados principales: el constructo de evaluación psicológica “Perfil de competencias psicológicas clave del profesional de relaciones internacionales” y la identificación y definición de cuatro criterios de medida que evalúan la pertinencia e impactos de la propuesta