Wenn die virtuellen Füchse den weisen Eulen die digitale Welt erklären: Generationsübergreifendes Pilotprojekt in der Gemeinde Balzers: Projektbericht

Im vorliegenden Bericht ist unser Projekt «Wenn die virtuellen Füchse den weisen Eulen die digitale Welt erklären» dargelegt und unsere Gedanken dazu sowie theoretische Bezüge zum Thema Digitalisierung im Alter ausgeführt. Anschliessend werden die intergenerationelle Umsetzung sowie deren Auswertung beleuchtet. Das Pilotprojekt wird in der Gemeinde Balzers umgesetzt. Um was geht es im Projekt? Im strategischen Leitbild «ALTER» der Gemeinde Balzers wird beschrieben, dass sich Jung und Alt gegenseitig unterstützen und sich mit Respekt und Achtung begegnen (Anhang A). Balzers setzt sich für eine generationengerechte Gemeindeinfrastruktur ein (strategisches Leitbild ALTER). Der «Treff bim Rosele» bietet Platz für die Entfaltung der Senior*innen und fördert aktiv die Teilhabe und Teilnahme an Attraktionen und Anlässen rund ums Jahr. Ein nicht zu vernachlässigender und teils hinderlicher Aspekt für eine Teilhabe und Teilnahme der älteren Generation in der Gesellschaft ist der digitale Wandel der Zeit. Es gibt in der Gemeinde bis anhin keine Anlaufstelle für ältere Menschen, die Fragen zur Nutzung von digitalen Geräten wie Smartphones oder Tablets beantworten. Damit diese Kanäle für alle Interessierten zugänglich sind, gestalteten wir dazu einen Workshop. Darin sehen wir Handlungsbedarf. Es ist ein erstes Pilotprojekt mit den 5. Klässler*innen der Primarschule Balzers im Bereich der Digitalisierung und fördert gleichzeitig den Generationenaustausch.+ Code Diss LU: hslusa pasa be + Fussnote: Projekt-Arbeit, Hochschule Luzern – Soziale Arbeit, Studienrichtung Sozialarbeit, 2022 + NL-Code: NLLUHSA20220