Die Universitäten und Hochschulen in Deutschland stehen im Sommersemester 2020 aufgrund des Ausbruchs der Corona-Pandemie vor der zentralen Herausforderung, neue Szenarien und Möglichkeiten für das digitale Lehren und Lernen zu entwickeln und in der Breite anzubieten. Das Ziel dieser kurzen Umfrage ist, unter den Studierenden der Studiengänge Informationswissenschaft / Information Science (Bachelor und Master) an der Hochschule Darmstadt zu evaluieren, welche digitalen Werkzeuge und Softwarelösungen die Studierenden kennen, welche sie bereits nutzen sowie welche infrastrukturellen Rahmenbedingungen ihnen zur Verfügung stehen. Die Umfrage wurde zwischen dem 02. und 09. April 2020 durchgeführt und es nahmen fast 25% der immatrikulierten Stud...
Im März 2020 wurden infolge der Corona-Pandemie die Schulen in der Bundesrepublik Deutschland geschl...
Das erste ARCH4HEALTH Student Research Lab hat aufgrund der im Wintersemester 2021/22 anhaltenden Co...
Die Corona-Pandemie hat seit Beginn einen großen Einfluss auf die Gesellschaft und somit auch auf di...
Das Sommersemester 2020 musste binnen kürzester Zeit umgeplant werden. Wurde bis Anfang März 2020 no...
Die Anfang 2020 auch in Deutschland einsetzende COVID-19 Pandemie zwang die hiesigen Universitäten, ...
Empfehlungen zur Gestaltung der Studieneingangsphase unter Bedingungen der Corona-Pandemie im Winter...
Die Corona-Pandemie stellte die Hochschulen im Sommersemester 2020 vor enorme Herausforderungen, da ...
Als im Frühjahr 2020 die Corona-Pandemie weite Teile des gesellschaftlichen Lebens in Deutschland la...
Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit den Auswirkungen der COVID-19 Pandemie am Beispiel d...
Die Covid-19-Pandemie hat das universitäre Leben seit dem Sommersemester 2020 auf den Kopf gestellt....
Der Coronavirus SARS-CoV-2 hat die TU Dresden im Sommersemester 2020 gezwungen, innerhalb vo...
Die Corona Pandemie hat in den Jahren 2020 und 2021 so einiges auf den Kopf gestellt und dabei wohl ...
Die seit März 2020 bestehende Coronapandemie und die damit einhergehenden Schutz- maßnahmen vor dem...
Die Umsetzung der Digitalisierung in den Bildungseinrichtungen hat, spätestens seit Beginn der Coron...
Diese Umfrage schließt an die Kurzumfrage aus dem April 2020 an, mit der die Auswirkungen der Corona...
Im März 2020 wurden infolge der Corona-Pandemie die Schulen in der Bundesrepublik Deutschland geschl...
Das erste ARCH4HEALTH Student Research Lab hat aufgrund der im Wintersemester 2021/22 anhaltenden Co...
Die Corona-Pandemie hat seit Beginn einen großen Einfluss auf die Gesellschaft und somit auch auf di...
Das Sommersemester 2020 musste binnen kürzester Zeit umgeplant werden. Wurde bis Anfang März 2020 no...
Die Anfang 2020 auch in Deutschland einsetzende COVID-19 Pandemie zwang die hiesigen Universitäten, ...
Empfehlungen zur Gestaltung der Studieneingangsphase unter Bedingungen der Corona-Pandemie im Winter...
Die Corona-Pandemie stellte die Hochschulen im Sommersemester 2020 vor enorme Herausforderungen, da ...
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Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit den Auswirkungen der COVID-19 Pandemie am Beispiel d...
Die Covid-19-Pandemie hat das universitäre Leben seit dem Sommersemester 2020 auf den Kopf gestellt....
Der Coronavirus SARS-CoV-2 hat die TU Dresden im Sommersemester 2020 gezwungen, innerhalb vo...
Die Corona Pandemie hat in den Jahren 2020 und 2021 so einiges auf den Kopf gestellt und dabei wohl ...
Die seit März 2020 bestehende Coronapandemie und die damit einhergehenden Schutz- maßnahmen vor dem...
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Diese Umfrage schließt an die Kurzumfrage aus dem April 2020 an, mit der die Auswirkungen der Corona...
Im März 2020 wurden infolge der Corona-Pandemie die Schulen in der Bundesrepublik Deutschland geschl...
Das erste ARCH4HEALTH Student Research Lab hat aufgrund der im Wintersemester 2021/22 anhaltenden Co...
Die Corona-Pandemie hat seit Beginn einen großen Einfluss auf die Gesellschaft und somit auch auf di...