Wenn die Berufswahl schwierig ist. Anhaltspunkte für die Arbeit in der Praxis auf der Sekundarstufe I aus zwei Fallstudien.

Der Berufswahlprozess auf der Sekundarstufe I stellt für viele Lernende, aber vor allem für solche mit erhöhtem Unterstützungsbedarf, aus unterschiedlichen Gründen eine Herausforderung dar. Im Rahmen dieser Masterarbeit wird anhand von Einzelfallstudien untersucht, wie der Berufswahlprozess auf der Sekundarstufe I für diese Jugendlichen optimiert werden kann, damit sie eine Ausbildung auf der Sekundarstufe II bewältigen können. Die Antworten aus den leitfadengestützten Interviews mit zwei Jugendlichen, ihrer Schulischen Heilpädagogin der Sekundarstufe I, ihrem Berufsschullehrer und einem der beiden Berufsausbildner wurden mit der zugrundeliegenden Theorie verglichen und es wurde dargestellt, welche Schlussfolgerungen für die Praxis auf der Sekundarstufe I, wie beispielsweise die Wichtigkeit der ausserschulischen Tätigkeiten und die individuelle Beratung, gezogen werden können