Strategi Pembelajarah Sejarah Berbasis Teknologi Pada Abad 21 Seiring Dengan Berkembangnya Ilmu Pengetahuan

Pembelajaran Sejarah beserta strategi dalam pembelajaran sangat mendukung dalam pencapaian tujuan pembelajaran . Perkembangan zaman dan teknologi serta ilmu pengetahuan semakin berkembang dengan sangat pesat , media yang digunakan dalam pembelajaran . Menciptakan pembelajaran yang lebih menarik dapat diatasi dengan menyuguhkan alat atau media elektronik atau media non elektronik untuk membantu guru dengan materi yang ia sampaikan agar peserta didik mampu memahami materi yang disampaikan oleh guru dengan cepat, mudah dan tidak akan menjadi monoton. Sumber informasi pada era sekarang ini sangat mudah dan cepat didapatkan melalui media teknologi yang canggih, dalam menciptakan sebuah pembelajaran dan mencapai tujuan dari pembelajaran tersebut diperlukan teknik , pendekatan, model dan media dalam berlangsungnya pembelajaran. Perencanaan yang dibuat untuk mencapai tujuan dalam pembelajaran diiringi dengan strategi yang mana cara untuk mencapai tujuan dari sebuah pembelajaran . Menggunakan media teknologi yang canggih di zaman covid seperti ini sangat relevan jika menggunakan teknologi sebagai media informasi yang mampu menyampaikan hal-hal yang berkaitan dengan pembelajaran secara akurat, peserta didik dalam era teknologi sangat mudah dalam mengakses berbagai informasi dimana pun mereka berada, karena arus informasi sangat luas yang bisa didapatkan melalui internet, televisi, radio dan lain sebagainya. Kata kunci : Pembelajaran Sejarah, Strategi, Perencanaan, Media