¿Quién investiga en la escuela?

En este tercer encuentro de PedaLAB UGR nos ha parecido interesante introducir la investigación como un proceso necesario vinculado a la docencia, como herramienta para poner distancia con nuestra experiencia diaria en las aulas y como posibilidad de pensar y repensar nuestra acción desde múltiples perspectivas. Con este ánimo nos planteamos la pregunta: ¿Quién investiga en el aula? Partiendo de las ideas que las personas que participaron en el laboratorio tienen sobre la investigación, reflejadas en la imagen anterior, pusimos el foco en la distancia que se ha ido generando entre la investigación y la práctica pedagógica. Por esta razón proponemos un cambio de dirección que abra la puerta a una investigación diferente. Iniciar una conexión real entre personas expertas en procesos de investigación educativa con expertas en el desarrollo práctico de la educación e involucrarnos conjuntamente en un trabajo compartido de análisis y resolución de problemas