Das Projekt „Einlasspraxis von Luzerner Nachtklubs“ wurde der Hochschule Luzern – Soziale Arbeit als externes Forschungsprojekt von der Aktion Einlass für Alle (AEFA) in Auftrag gegeben und vom Projektteam, Chantal Hackl und Sabrina Dul, im Frühling 2016 in Angriff genommen. Die Auftraggeberin interessierte sich dafür, ob und in welchem Ausmass Luzerner Nachtklubs eine rassistisch diskriminierende Einlasspraxis betreiben. Ziel des Projekts war es, möglichst umfassende und verlässliche Daten zur Einlasspraxis von Luzerner Nachtklubs sammeln zu können. In der Schweiz liegen bisher keine wissenschaftlichen Studien zu dieser Thematik vor, weshalb vergleichbare Studien und Erfahrungen aus Deutschland als Vergleichsbasis dienten. Aufgrund dieser ...
Der vorliegende Projektbericht evaluiert das Projekt MännerGeist. Darin wurde im Sinne des Empowerme...
Im Rahmen des Moduls 251, Praxisprojekt, der Hochschule Luzern Soziale Arbeit in der Fachrichtung So...
Das Themenfeld Besuchsrecht ist von einer hohen Komplexität geprägt und fordert die Fachpersonen in ...
Das vorliegende Projekt wurde von der Mitstudierenden Svetlana Glavas ins Leben gerufen. Die Idee be...
Der vorliegende Projektbericht beschreibt die Planung, Durchführung und Evaluation eines theoretisch...
Der vorliegende Projektbericht über die Sport- und Kreativwoche Kriens zeigt eine Übersicht, des im ...
Im vorliegenden Bericht wird das Forschungsprojekt zum Wissens-Praxis-Transfer der Hochschule Luzern...
Der vorliegende Projektbericht beinhaltet die Arbeit der Projektgruppe der Hochschule Luzern, welche...
Dokumentiert wird das Praxisprojekt von Sophia Gerharz, welches im Rahmen der Ausbildung der Hochsch...
Der folgende Bericht dokumentiert das Praxisprojekt, welches im Rahmen der Ausbildung an der Hochsch...
Im Auftrag der Hochschule Luzern – Soziale Arbeit erarbeitete die Studierende einen Projektbericht f...
Der vorliegende Projektbericht evaluiert das Studierendenprojekt mit dem Titel «Konzept für Unterstü...
Dieser Projektbericht wurde im Rahmen des Praxisprojekts an der Hochschule Luzern – Soziale Arbeit d...
Ein Projektteam, zwei Studierende der Hochschule Luzern – Soziale Arbeit (HSLU), arbeitete von Janua...
Das Projekt «Jugend im Quadrat» fand im Rahmen des Studiums der Projektleitung an der Hochschule Luz...
Der vorliegende Projektbericht evaluiert das Projekt MännerGeist. Darin wurde im Sinne des Empowerme...
Im Rahmen des Moduls 251, Praxisprojekt, der Hochschule Luzern Soziale Arbeit in der Fachrichtung So...
Das Themenfeld Besuchsrecht ist von einer hohen Komplexität geprägt und fordert die Fachpersonen in ...
Das vorliegende Projekt wurde von der Mitstudierenden Svetlana Glavas ins Leben gerufen. Die Idee be...
Der vorliegende Projektbericht beschreibt die Planung, Durchführung und Evaluation eines theoretisch...
Der vorliegende Projektbericht über die Sport- und Kreativwoche Kriens zeigt eine Übersicht, des im ...
Im vorliegenden Bericht wird das Forschungsprojekt zum Wissens-Praxis-Transfer der Hochschule Luzern...
Der vorliegende Projektbericht beinhaltet die Arbeit der Projektgruppe der Hochschule Luzern, welche...
Dokumentiert wird das Praxisprojekt von Sophia Gerharz, welches im Rahmen der Ausbildung der Hochsch...
Der folgende Bericht dokumentiert das Praxisprojekt, welches im Rahmen der Ausbildung an der Hochsch...
Im Auftrag der Hochschule Luzern – Soziale Arbeit erarbeitete die Studierende einen Projektbericht f...
Der vorliegende Projektbericht evaluiert das Studierendenprojekt mit dem Titel «Konzept für Unterstü...
Dieser Projektbericht wurde im Rahmen des Praxisprojekts an der Hochschule Luzern – Soziale Arbeit d...
Ein Projektteam, zwei Studierende der Hochschule Luzern – Soziale Arbeit (HSLU), arbeitete von Janua...
Das Projekt «Jugend im Quadrat» fand im Rahmen des Studiums der Projektleitung an der Hochschule Luz...
Der vorliegende Projektbericht evaluiert das Projekt MännerGeist. Darin wurde im Sinne des Empowerme...
Im Rahmen des Moduls 251, Praxisprojekt, der Hochschule Luzern Soziale Arbeit in der Fachrichtung So...
Das Themenfeld Besuchsrecht ist von einer hohen Komplexität geprägt und fordert die Fachpersonen in ...