Documents en lien avec une formation express (45 min) dédiée à la veille sur Twitter. Contient : 1. Le descriptif de l'atelier (durée, matériel, objectifs pédagogiques...) 2. Le déroulé de la session à destination du formateur (contenu abordé) 3. Les exercices que les élèves doivent réaliser pendant la séance 4. Le support qui est envoyé après la formation pour servir d'aide-mémoire aux participants (non projeté pendant la séance) Un quizz d'introduction sur le vocabulaire a été réalisé sur Socrative. Si vous souhaitez le tester ou avoir plus d'informations sur l'atelier, merci d'écrire à bib.formation@cnam.fr.Formation ouverte à toute la communauté du Cnam, y compris des personnels de l'établissement
International audienceL’objectif de cet article est d’étudier les pratiques du live tweeting d’un év...
Un nouveau billet pour reprendre une analyse marrante faite par @3wen (Ewen Gallic, qui travaille à...
Il le disait depuis un certain temps déjà, et il l’a donc fait ! Au cours de l’année qui vient de s’...
Comme de nombreux praticiens aujourd’hui, nous nous efforçons d’intégrer les nouvelles technologies ...
J'ai récemment participé à la 3e Biennale du numérique à l'enssib, consacrée cette année aux métiers...
Lors d’une audition, j’ai été invitée à faire un extrait de cours sur un sujet en partie prédéfini (...
L’Urfist de Paris a mis à jour les supports de sa formation sur : « Twitter : un outil de veille et ...
La semaine dernière nous avons évoqué (un peu) la partie « théorique » et la partie « méthodologique...
Suivez Mémoloi sur Twitter Mémoloi vient d'ouvrir un compte sur le réseau social Twitter. Vous nous ...
Dans le cadre du cours “Gestion de projet” du Master Architecture de l’Information à l’ENS de Lyon, ...
Dans le cadre du projet de fin de semestre portant sur la constitution d’une veille scientifique des...
Me voilà donc professeure-stagiaire, ou un statut approchant (cf. le billet qui suit ce billet et qu...
Au cas où un lecteur ait à disposition une machine qui puisse tourner sans s'arrêter sur les quinze ...
Contexte et problématique : La formation médicale continue sur le médicament constitue, à l’heure ac...
International audienceQue fait Twitter aux bibliothèques qui l’utilisent ? Pour répondre à cette que...
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