PROPUESTAS DE UN MODELO DE EDUCACIÓN FÍSICA CON UN ENFOQUE FORMATIVO ORIENTADO A LA SALUD

Se parte del hecho de que un Modelo Educativo (ME) es una visión sintética de teorías que orientan a los profesores acerca de los programas de estudio; es la sistematización del proceso enseñanza-aprendizaje (e-a), o bien, la comprensión de algunas partes de un programa de estudios. También se expresa que un Modelo Educativo es un patrón conceptual que esquematiza de forma clara y sintética las partes y elementos de un programa de estudios. Se ha determinado luego de una exhaustiva investigación que ha permitido definir con toda precisión entre el objeto material (cuerpo y movimiento o ser humano que se mueve) y el objeto formal (ejercicio) de la educación física, toda vez que como construcción social, le da un sentido pedagógico al movimiento, una intencionalidad que le permite diferenciarlo y especificarlo dentro del campo educativo y que si bien no deja de ser una actividad física como muchas otras, al otorgársele esa intencionalidad pedagógica, adquiere una relevancia e importancia fundamental dentro del proceso de la educación física, llegando a la conclusión de que este objeto es el resultado de una construcción epistemológica y de una investigación histórico-cultural que le dan el sustento científico necesario, definiendo así al Ejercicio como el Objeto de Estudio de la Educación Física