Guía para la incorporación de la perspectiva de género en la docencia y la investigación
- Arnáez Arce, Vega María
- Arostegui Santamaria, Elisabete
- Arriola Echaniz, Naiara
- Benito Sanchez, Demelsa
- Caro González, Antonia
- de la Cruz Ayuso, Mª Cristina
- Enciso Santocildes, Marta
- Esnaola Arribillaga, Iratxe
- Estévez Gutiérrez, Ana Isabel
- Fernández Álvarez, Lorena
- Garaizar Sagarminaga, Pablo
- García Carrión, Rocío
- Gartzia Fernández, Leire
- Gomez Isa, Felipe
- Goti Elordi, Aitor
- Gandarias Goikoetxea, Itziar
- Guinot Viciano, Mª Cinta
- Intxaurbe Vitorica, Jose Ramon
- Laka Mugarza, Jon Paul
- Larrinaga Ojanguren, Miguel Ángel
- López Belloso, Maria
- López de Ipiña Gonzalez de Artaza, Diego
- Martinez Arellano, Cecilia
- Morondo Taramundi, Dolores
- Pando Canteli, María Jesús
- Pérez, Mila
- Rodríguez Fernández, Lidia
- Rodríguez Pérez, María Pilar
- Sáez de la Fuente Aldama, Izaskun
- Sanz Urquijo, Borja
- Segú Odriozola, Mabel
- Silvestre Cabrera, María
Publication date
March 2023
DOIAbstract
La guía fue creada con la colaboración de 60 miembros de la comunidad académica y tiene como objetivo ser un instrumento para ayudar a los docentes y personal investigador a incorporar la perspectiva de género en sus actividades. La guía está organizada en tres grandes bloques: incorporación de la perspectiva de género en la investigación, en la docencia y un glosario final. La guía reconoce que la docencia y la investigación están estrechamente relacionadas y presenta estos dos ámbitos de forma paralela
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