Formación de la competencia intervención comunitaria en egresados del perfil de las ciencias sociales

La investigación que se presenta está orientada a favorecer la formación de la competencia intervención comunitaria en egresados del perfil de las ciencias sociales. Fueron empleados métodos de nivel teórico: histórico-lógico, análisis-síntesis, modelación sistémico-estructuralfuncional y de nivel empírico: análisis documental, entrevista semiestructurada, observación participante, encuesta y dinámica grupal. Los resultados se concretan en el diseño un programa de intervención pedagógica para la concreción práctica de un modelo de similar naturaleza erigido sobre la base de la descripción de la estructura conceptual de la competencia objeto de análisis. La novedad científica radica en develar la lógica de la formación de la competencia referida, con las relaciones teóricas que le son inherentes, connotándose la aprehensión de la cosmovisión emancipadora de la realidad social, conducente a la transformación comunitaria como cualidad sinérgica resultante. Constituye un valioso instrumento para incidir positivamente en la calidad del desempeño profesional en el ámbito comunitario y por consiguiente elevar la pertinencia social de la formación universitaria