ÖĞRETİM ELEMANLARININ BİLGİ GÜVENLİĞİ FARKINDALIĞI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

ÖZ Günümüzde bilgi güvenliğinin sağlanması ve sürdürülmesi daha güç ve karmaşık bir hale dönüşmüştür. Bu süreçte bilgi güvenliği farkındalığı en önemli faktör olarak ifade edilebilir. Bu çalışmada bireylere farkındalığın kazandırılmasında kritik role sahip olduğu düşünülen öğretim elemanlarının bilgi güvenliği farkındalıklarının incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada Parsons vd. (2017) tarafından geliştirilen ölçek uyarlanarak 5’li likert skalası ile Türkiye’deki öğretim elemanlarına çevrimiçi uygulanmıştır. 1548 kişiden toplanan veri IBM SPSS paket programı ile analiz edilmiştir. Analiz sonucunda öğretim elemanlarının farkındalığının orta düzeyde olduğu görülmüştür. Ayrıca yürütülen Ki-Kare testleri sonucunda cinsiyet-yaş, cinsiyet-üniversite türü, cinsiyet-akademik alan, cinsiyet-akademik unvan, cinsiyet-işte bilgisayar kullanma saati, yaş-işte bilgisayar kullanma saati, üniversite türü-işte bilgisayar kullanma saati ve meslekte toplam çalışma süresi-işte bilgisayar kullanma saati ilişkileri arasında anlamlı bulgular elde edilmiştir. ABSTRACT Currently, providing and maintaining of information security has become more difficult and complex. Information security awareness can be expressed as the most important factor in this process. In this study, it is aimed to examine the awareness of tertiary educators, who are thought to have a critical role in raising awareness to individuals. In the study, the scale developed by Parsons et al. (2017) was adapted and applied online to tertiary educators in Turkey with a 5-point Likert scale. Data collected from 1548 people were analyzed with IBM SPSS package program. As a result of the analysis, it was seen that the the awareness level of the tertiary educators was at moderate level. In addition, as a result of the Chi-Square tests carried out, significant findings were obtained between the relationships gender and age, gender and university type, gender and academic field, gender and hours of computer use at work, age and hours of computer use at work, the total working time in the profession and the hours of computer use at work