Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung eine Geschichte erzählen Ein Ideenkatalog zur Vermittlung und Vertiefung eines Bilderbuchs für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung

Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) zeigen in verschiedenen Wahrnehmungsbereichen Besonderheiten, die eine Teilhabe am Geschichtenerzählen erschweren. In dieser Masterarbeit werden methodische und didaktische Ideen erarbeitet, die das Geschichtenerzählen für Kinder mit ASS erleichtern. Der Praxisprozess wurde mittels Beobachtungsverfahren, Forschungstagebuch, Aufnahmen und Videomaterial analysiert und evaluiert. Die im Unterricht bewährten Ansätze sind in einem Ideenkatalog festgehalten und sollen Lehrpersonen, Heilpädagogen, Heilpädagoginnen, Eltern und weitere an der Förderung beteiligte Personen dazu animieren, Kindern mit ASS trotz Schwierigkeiten Geschichten zu erzählen