THE IMPLEMENTATION OF MULTICULTURALISM VALUES THROUGH LEARNING OF ISLAMIC RELIGION EDUCATION (IMPLEMENTASI NILAI-NILAI MULTIKULTURALISME MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Multicultural education is a deliberate attempt to construct human beings who will participate in society as productive citizens. The learning about Islamic religious education has an important role to inculcate multiculturalism values to students which based on holly Quran and hadis in order to be able to create faithful and devoted students to the Almighty God. Besides, the objective of implementation of multiculturalism values in the learning of Islamic religious education is so that students can become civil society that have competence of noble action and be able to actualize it in personal and social life. The success of multicultural education is students marked by differences in culture, race, ethnicity, and religion, so that achieve the equality and a sense of justice, the implementation of multicultural education offers the alternative through the application of strategies and concepts of education based on diversity utilization in the school environment. The multicultural approach is an educational strategy that utilizes the diversity of cultural backgrounds of students as one of the strengths to shape multicultural attitudes. The contribute of this research is to provide thought contributions to teachers and education practitioners about the implementation of multicultural education by utilizing Islamic education education. Pendidikan multikultural adalah suatu proses yang dilakukan secara sadar dan terencana untuk mewujudkan peserta didik agar dapat berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat sebagai warga Negara yang bijaksana. Pembelajaran pendidikan agama Islam memiliki pranan penting dalam menanamkan nilai-nilai multikulturalisme kepada peserta didik yang bersumber dari ajaran Alquran dan hadis supaya mampu menciptakan peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Selain itu tujuan dari implementasi nilai-nilai multikulturalisme dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam adalah agar peserta didik bisa menjadi ummatan wasatan yakni memiliki kompetensi amal sholeh serta mampu mengaktualisasikanya dalam kehidupan pribadi dan sosial. Keberhasilan pendidikan multikultural adalah peserta didik, ditandai dengan perbedaan kultur, ras, etnik, dan agama, sehingga mencapai kesetaraan dan rasa keadilan, maka implementasi pendidikan multikultural menawarkan satu alternatif melalui penerapan strategi dan konsep pendidikan berbasis pemanfaatan keragaman yang ada di lingkungan sekolah. Pendekatan multikultural merupakan strategi pendidikan yang memanfaatkan keberagaman latar belakang kebudayaan dari para peserta didik sebagai salah satu kekuatan untuk membentuk sikap multikultural. Manfaat dari penelitian ini adalah untuk memberikan sumbangsi pemikiran kepada guru dan praktisi pendidikan tentang implementasi pendidikan multikultural dengan memanfaatkan pembelajaran pendidikan agama islam