Forschendes Lernen als Hochschulreform? Zum 50-Jahr-Jubiläum der Programmschrift der Bundesassistentenkonferenz

Vor 50 Jahren erschien erstmals die Schrift «Forschendes Lernen – Wissenschaftliches Prüfen der damaligen Bundesassistentenkonferenz BAK. Ein exzeptioneller Erfolg.» Eine Publikation präsentiert nun ausgewählte Überlegungen, welche anlässlich der beiden Jahrestagungen der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik und der Gesellschaft für Hochschulforschung im März 2020 (und also im Jubiläumsjahr der BAK-Schrift) präsentiert und diskutiert werden sollten – und antwortet damit auf das grosse Interesse, das dieser Gesprächsrunden bereits im Vorfeld entgegengebracht wurde.+ ID der Publikation: phlu_12390 + Art des Beitrages: Journal/Magazin + Sprache: Deutsch + Letzte Aktualisierung: 2020-09-15 13:56:5