Für die Korpuskonstituierung im Projekt DisKo (Diversitäts-Korpus) haben wir ein Konzept entwickelt, das sowohl auf Ansätzen aus den Digital als auch den Public Humanities aufbaut und diese zu einer Citizen-Humanities-Komponente zusammenfügt (vgl. Heinisch 2020). Dieses Konzept dient dazu, ein Erzähltextkorpus aufzubauen, in dem Gender nicht nur binär dargestellt wird. DisKo wird zur Grundlage eines Gender-Classifiers 2.0 (aufbauend auf dem Gender-Classifier 1.0 von Schumacher und Flüh 2021), den wir mithilfe von Verfahren des überwachten maschinellen Lernens so trainieren, dass diverse Gender-Zuschreibungen automatisch klassifiziert werden. Den Grundsätzen von Offenheit, Transparenz und Empowerment folgend, die für Citizen-Humanities-Proje...
Hochschulen und insbesondere technische Hochschulen sind attraktiver, wenn sie Vielfalt und Verschie...
Das Selbstverständnis wissenschaftlicher Bibliotheken hat sich grundlegend gewandelt. Neben 'traditi...
Der Nutzen der Digitalisierung von Objekten kulturellen Erbes scheint auf den ersten Blick selbstevi...
"Community Building" ist in den letzten Jahren zum Schlagwort, aber ebenso auch zu einem (Analyse-)I...
Die Vagheit und Unverständlichkeit der Gender Mainstream-Begriffsbildung eröffnet einen großen Spiel...
Im Mittelpunkt des Panels steht die Frage des Umgangs mit Misserfolgen in den Digital Humanities. Wa...
(...) In unserem Beitrag werfen wir aus dekonstruktiver Perspektive fünf Schlaglichter auf aktuelle ...
Forschungsstand Die Digital Humanities beschäftigen sich u.a. mit der Etablierung von digitalen Fors...
Gender Mainstreaming (GM) ist in aller Munde. Theoretische und auf verschiedene Praxisfelder hin ori...
"Das Ziel von Data Feminism ist es, ausgehend vom intersektionalen Feminismus vorwiegend männlich do...
Aus dem Einleitungskapitel des Sammelbands Bernadette Spieler und Göde Both beschreiben ein Lehrange...
Zum Themenfeld "Diversität und Vielfalt" diskutierten im Rahmen des 8. Treffens des Nachwuchsnetzwer...
Die Digital Humanities haben sich zu einer interdisziplinären "Transformationswissenschaft" (Jannidi...
Vor zehn Jahren haben wir am Institut für Medien und Kommunikationswissenschaft (IfMK) der TU Ilmena...
Zusammenfassung der Diskussionsergebnisse vom Thementisch „Objekte“ des Workshops „Spielplätze der T...
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