Sensibilisierung für unsichtbare Beeinträchtigungen im Studienalltag: Projektbericht

Durch die Hochschule Luzern werden die Studierenden beauftragt ein Projekt im Rahmen der Praxisausbildung durchzuführen. Die Studierenden sollen mit dieser Erfahrung die gelernten Inhalte der Projektmethodik (Modul 253) mit einer praktischen Durchführung verknüpfen. Für eine solche praktische Durchführung hat die Kontaktstelle „barrierefrei Studieren“ einen Antrag für eine Projektumsetzung ausgeschrieben. Psychische Schwierigkeiten sind in der heutigen Gesellschaft eine nicht mehr wegzudenkende Thematik. Bei vielen Betroffenen sind psychische Schwierigkeiten, im Gegensatz zu physischen Schwierigkeiten, nicht auf den ersten Blick ersichtlich. Deshalb redet man umgangssprachlich auch von „unsichtbaren Beeinträchtigungen“. Solche „unsichtbaren Beeinträchtigungen“ sind auch in der Tertiärausbildung an Hochschule nicht unüblich. Die Idee des Antrags der Kontaktstelle „barrierefrei Studieren“ war es in einer Arbeit die Situation, Anliegen und unterstützende Erfahrungen sowie Barrieren von Studierenden mit einer psychischen Beeinträchtigung aufzuzeigen. Um diese Idee zu verwirklichen wurde eine „Sensibilisierungsbroschüre“ erstellt, welche die Zielsetzung des Projektumsetzungsantrags integrieren soll. In diesem Projektbericht soll der Weg zu dieser „Sensibilisierungslektüre“ beschrieben werden. Er enthält die Ausgangslage, einen theoretischen Bezugsrahmen, einen zur Theorie aufgebauten Handlungsbedarf, eine projektmethodische Fundierung, die methodische Umsetzung dieser Fundierung, eine Reflektion der methodischen Umsetzung, eine Darlegung der Ergebnisse sowie Schlussfolgerungen und Perspektiven, welche durch die Erarbeitung der Projektumsetzung zum Vorschein kamen.+ Code Diss LU: hslusa pasp + Fussnote: Projekt-Arbeit, Hochschule Luzern – Soziale Arbeit, Studienrichtung Sozialpädagogik, 2021+ NL-Code: NLLUHSA20221