La aplicación de la tecnología y el conocimiento metodológico en la estructura de cursos virtuales

La actual pandemia, ha revelado el papel preponderante de las Tecnologías de la Información y la Comunicación como parte de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Estudiantes y docentes en México se vieron orillados a pasar sin preparación previa de un entorno de aprendizaje presencial a uno virtual. Ante la inminente llegada de la “nueva normalidad educativa”, la educación virtual representa una de las estrategias primordiales para garantizar la continuidad de los programas de estudio en las distintas instituciones educativas. En el Instituto Tecnológico Superior de Teziutlán, se han establecido una serie de estrategias apoyadas en dichas Tecnologías de la Información que han facilitado los trabajos académicos-administrativos cuya ejecución y observación permitió concretar una investigación descriptiva, evaluativa, de campo. Durante tres meses se llevó un registro significativo de las actividades y se tomaron notas de campo, producto de la observación participante, los cuales fueron analizados para detectar patrones y casos discrepantes