JOGO DIGITAL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

Este relato de experiência apresenta os jogos digitais como possibilidade da prática pedagógica, desenvolvida na semana universitária na Faculdade de Educação Física da Universidade de Brasília, com estudantes de graduação em Educação Física e Pedagogia, professores da rede pública/privada de ensino básica e pessoas interessadas na temática. A metodologia é descritiva apoiada com aplicação de questionário e análise qualitativa acerca da reação dos participantes na oficina. Utilizou-se na aplicação dos jogos digitais o dispositivo “Kinect Xbox one”, TV Digital, Computador e acesso à internet, a fim de debater com especialista, via webconferência, e simular com os participantes a prática pedagógica por meio do jogo, da dança, da luta e do atletismo com dispositivo digital. Do contexto, a proposta se mostrou inovadora induzindo que os jogos digitais poderão ser pensados como possibilidade para a prática pedagógica dos professores da educação básica pela possibilidade da interação com os jogos digitais, em duplas ou pequenos grupos, em ações cooperativas de modo consensual